A、C兩點(diǎn)的相對(duì)高度是（　�。�
A、100B、200
C、300D、400
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：海拔是地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，相對(duì)高度是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，即兩個(gè)地點(diǎn)之間的高度差．
解答： 解：海拔是地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，相對(duì)高度是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，即兩個(gè)地點(diǎn)之間的高度差．
讀圖可知，圖中A點(diǎn)的海拔是200米，C點(diǎn)的海拔是400米，A、C兩點(diǎn)的相對(duì)高度是400米-200米=200米．根據(jù)題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了地面高度的表示方法，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

在分層設(shè)色地形圖上
 
色表示山地和高原．

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科目：初中地理 來源： 題型：

長江發(fā)源于（　　）
A、昆侖山B、巴顏喀拉山
C、喜馬拉雅山D、唐古拉山

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科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)地圖冊(cè)并讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列問題：
（1）A點(diǎn)的經(jīng)緯度是：A：
 
，
 

（2）根據(jù)B（24°E，16°N）點(diǎn)的經(jīng)緯度在圖中用小黑點(diǎn)標(biāo)出B點(diǎn)并注記：
（3）圖中范圍按東西半球劃分，屬于
 
半球；按南北半球劃分，屬于
 
半球．
（4）根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向，可以判斷A點(diǎn)位于B點(diǎn)的
 
方向．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列描述與圖中實(shí)地情況一致的是（　�。�
A、①處比⑥處坡度陡峭
B、②處海拔不足400米
C、③處比四周低
D、⑤處可能有河流

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列地區(qū)不屬于“三北”防護(hù)林建設(shè)范圍的是（　�。�
A、東北地區(qū)B、華北地區(qū)
C、西北地區(qū)D、藏北地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答問題

（1）從干濕狀況來看，我國以種植業(yè)為主的地區(qū)，主要分布在
 
和
 
 地區(qū)．
（2）從地形上看，我國以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在
 
 地區(qū)．
（3）觀察上圖可知，北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)的分界線，大致是
 
線，A地商品糧基地的名稱是
 
，其主要播種的糧食作物是
 

（4）A地的耕作制度（熟制）是
 
，當(dāng)?shù)氐奶橇献魑锸?div id="yu5ydtk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，這種作物在我國主要分布的�。ㄗ灾螀^(qū)）的簡稱是
 
，
 
，
 
，
 
．
（5）B地的耕作制度（熟制）是
 
．當(dāng)?shù)氐挠土献魑锸?div id="pv5hn5q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，這類作物的最大產(chǎn)區(qū)分布在
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

與①、②兩大地理區(qū)域分界線大致吻合的是（　�。�
A、400毫米年等降水量線
B、熱帶與亞熱帶的分界線
C、水田與旱地分界線
D、半濕潤與半干旱的分界線

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“我國人口密度圖”，回答：

（1）五個(gè)自治區(qū)中，人口密度最大的是
 
．
（2）從圖上看出，我國人口分布具有
 
的特點(diǎn)，大致以A
 
---B
 
一線為界．東部地區(qū)人口稠密的原因是：①自然原因
 
；②社會(huì)原因
 
．
（3）我國人口除上述分布問題外還有增長過快的問題，為了使人口的增長同
 
和
 
相適應(yīng)，我國政府把
 
作為一項(xiàng)基本國策．

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同步練習(xí)冊(cè)答案