按照下列程序和要求,完成探究活動。
活動材料:
百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
實踐過程:
(1)按照氣溫測定要求,將溫度計放到百葉箱內(nèi)(溫度計離地面1.5米)。
(2)在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測奇聞。(夜晚觀測請在教師或家長指導下進行。)
(3)記錄觀測結(jié)果或繪成圖。(注意最高溫和最低溫時間)
(4)計算當日的平均氣溫。
觀測結(jié)果:
上圖是一位同學的觀測結(jié)果。請你分析:當天最高氣溫約為 ℃。
歸納分析:
一天當中,氣溫有時高,有時低。陸地最高溫一般出現(xiàn)在 (時間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是 。
拓展延伸:
季節(jié)變化:一年當中,青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在 月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在 月,四季分明。
空間分布:世界氣溫的分布規(guī)律是 ,形成五帶。同理,我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是 。
原理應用:
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是 圖。氣溫年較差最小的是 圖。
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