兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)B、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)C、大陸漂移假說(shuō)D、地質(zhì)力學(xué)
考點(diǎn)：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)
專題：
分析：德國(guó)科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來(lái)，他堅(jiān)信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來(lái)提出了大陸漂移假說(shuō)．
解答：解：讀圖，兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了大陸漂移假說(shuō)，該學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家魏格納提出的．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查海陸輪廓形成的學(xué)說(shuō)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地球表面陸地面積占（　　）
A、71%B、70%C、29%D、21%

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

出入波斯灣運(yùn)輸石油的船只都經(jīng)過(guò)（　�。�
A、蘇伊士運(yùn)河B、土耳其海峽C、霍爾木茲海峽D、達(dá)達(dá)尼爾海峽

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中海牛和鴕鳥(niǎo)的分布說(shuō)明了（　�。�
A、兩塊陸地的形狀相似B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥(niǎo)都會(huì)游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起

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根據(jù)板塊學(xué)說(shuō)的解釋，這次地震位于（　�。�
A、美洲板塊與太平洋板塊的交界地帶B、亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶C、太平洋板塊與印度洋板塊的交界地帶D、美洲板塊與南極洲板塊的交界地帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥(niǎo)生活在陸地上，且不會(huì)飛．它們分布在大洋兩岸的原因是（　　）
A、兩大陸上的人們進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的結(jié)果B、海洋干涸或大洋海水變淺時(shí)，它們從一個(gè)大陸遷移到另一個(gè)大陸C、在地質(zhì)時(shí)期，兩大陸曾是緊密相連的整體D、兩大陸間的距離不斷縮小，在偶然的機(jī)會(huì)中，它們?cè)趦纱箨戦g來(lái)回活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)B、大陸漂移假說(shuō)C、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)D、地質(zhì)力學(xué)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

北京時(shí)間2014年4月2日7時(shí)46分45秒，智利西北部附近海域發(fā)生8.3級(jí)地震．智利多地震的原因是（　�。�
A、位于喜馬拉雅山脈--地中海地震帶B、位于板塊和板塊的交界處，地殼活躍，多地震C、處于太平洋與亞洲板塊張裂的地方D、在太平洋和南美洲之間的板塊內(nèi)部，地殼穩(wěn)定

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

日本多火山地震，原因是（　�。�
A、亞歐板塊和太平洋板塊發(fā)生碰撞擠壓B、亞歐板塊和太平洋板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)C、位于太平洋板塊內(nèi)部，地殼不穩(wěn)定D、位于亞歐陸板塊內(nèi)部，地殼穩(wěn)定

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