A、800天 | B、2400天 |
C、400天 | D、1200 |
科目:初中地理 來源: 題型:
A、是我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線 |
B、是我國水田和旱地的分界線 |
C、是我國人口地理分界線 |
D、是漢族與少數(shù)民族聚居區(qū)的分界線 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、水資源短缺、糧食短缺、水土流失 |
B、地區(qū)沖突、大氣污染、人口爆炸 |
C、經(jīng)濟危機、資源危機、石油危機 |
D、人口問題、資源問題、環(huán)境問題 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、陸地多成三角形 |
B、世界陸地輪廓都比較破碎 |
C、大西洋兩岸古老地層的相似性 |
D、我國東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、緩解西部的交通壓力 |
B、緩解了東部地區(qū)的能源緊張 |
C、改善西部的環(huán)境污染 |
D、迅速增加了東部地區(qū)的財政收入 |
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