【題目】如圖所示為我國四大地區(qū)區(qū)域。讀圖,回答問題。
(1)依據、等自然資源,可將我國劃分為四大地理區(qū)域。
(2)秦嶺——淮河一線,將我國東部分成南方地區(qū)和北方地區(qū),1月等溫線,年等降水量線與該線基本吻合。
(3)圖中A是(省級行政區(qū)名稱),地處高原;B(省級行政區(qū))的行政中心是市;連接A、B兩省級行政區(qū)的鐵路干線是。
(4)圖中C(省級行政區(qū))位于我國地勢三級階梯中的第級階梯。圖片中(甲或乙)是適合在這里生長的動物。
【答案】
(1)地理位置、自然環(huán)境;人文地理
(2)0℃;800毫米
(3)云南;云貴;南寧;南昆線
(4)二;乙
【解析】讀圖可知,(1)依據地理位置、自然環(huán)境、人文地理等自然資源,可將我國劃分為四大地理區(qū)域。(2)秦嶺——淮河一線,將我國東部分成南方地區(qū)和北方地區(qū),1月0℃等溫線,800毫米年等降水量線與該線基本吻合。(3)圖中A是云南。ㄊ〖壭姓䥇^(qū)名稱),地處云貴高原;B(省級行政區(qū))的行政中心是南寧市;連接A、B兩省級行政區(qū)的鐵路干線是南昆線。(4)圖中C(省級行政區(qū))位于我國地勢三級階梯中的第二級階梯。圖片中乙(甲或乙)是適合在這里生長的動物。根據題意。
所以答案是:(1)地理位置、自然環(huán)境;人文地理;(2)0℃;800毫米;(3)云南;云貴;南寧;南昆線;(4)二;乙。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀黃土高原圖,完成下列問題。
1.填出圖中字母所代表的地理事物的名稱
(1)山脈A___________ , B___________ ,
(2)高原D______________ , 省區(qū)G___________(簡稱);
(3)山脈B是_________ 省和__________省的分界線。
2.黃土高原的地表特征是( )
A.地表崎嶇,喀斯特地貌顯著 B.千溝萬壑,支離破碎
C.地形平坦,一望無際 D.雪山連綿,冰川廣布
3.目前,黃土高原地區(qū)最突出的生態(tài)問題是_____________。
4.治理黃土高原生態(tài)環(huán)境問題應采取_____________等生物措施與修建________________等工程措施相結合。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“歐洲西部氣候圖”及“兩城市氣溫、降水狀況圖“;卮饐栴}:
(1)①是 氣候,其對應的“氣溫和降水圖”是 圖(A或B)③ 是 氣候;其對應的“氣溫和降水圖”是 圖(A或B)
(2)在括號內填注適當的地理事物,理解歐洲人的飲食結構與自然環(huán)境的關系。地處中緯度,大陸( )岸的地理位置——以( )為主的地形,( )氣候顯著——多汁牧草,草場廣布——( )業(yè)發(fā)達——餐桌上常見食品( )。
(3)從①到②的降水量逐漸 ,從③到④的氣溫逐漸 。
(4)A是 (國家),B是 半島。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國遼寧艦隊航母編隊,在一次跨海域訓練中,沿臺灣東面海域南下。讀此次航海路徑圖,回答下列問題。
(1)這次跨海域訓練,依次跨越渤海、海、海、西太平洋和南海。
(2)這次訓練,先后經過的海峽有海峽、海峽。
(3)列舉圖中我國兩個鄰國:、。
(4)目前,①島的主導產業(yè)類型是什么?說出其形成原因。
(5)概況高新技術在航母建造和航行中的作用。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國四大地理區(qū)域”圖,完成下列各題。
【1】我國四大地理區(qū)域的劃分依據是( )
A. 地理環(huán)境差異 B. 人口分布
C. 山脈 D. 河流
【2】確定①②地區(qū)界線的主導因素是( )
A. 地勢 B. 氣溫 C. 降水D.人口分布
【3】“遠看是山,近看是川”描述的是哪一地區(qū)的景觀( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】②地區(qū)的主要氣候類型為( )
A. 溫帶季風氣候 B. 亞熱帶季風氣候 C. 溫帶大陸性氣候 D. 熱帶季風氣候
【5】③地區(qū)農業(yè)(種植業(yè))主要集中在 ( )
A. 雅魯藏布江谷地、湟水谷地 B. 河套平原、河西走廊
C. 河西走廊、天山山麓 D. 柴達木盆地
【6】班會課上聊家鄉(xiāng)環(huán)節(jié),甲說:我們這里的冬天滴水成冰,呵氣成霜;夏天農作物茁壯成長,大地籠罩“青紗帳”,一片新綠。乙說:我們這里食材豐富,紅色的土地上生長著綠油油的茶樹。甲乙所描述的景觀分別屬于圖中的( )
A. ① 和② B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④
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