讀“六大板塊示意圖”回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中字母所表示的板塊名稱(chēng)A______，C______．
（2）幾乎全部是海洋的板塊是______．
（3）板塊是在不斷運(yùn)動(dòng)著的，板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定，交界地帶比較______．
（4）請(qǐng)你用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論來(lái)解釋日本多火山地震的原因：______．
讀圖可知，（1）圖中字母所表示的板塊名稱(chēng)是：A美洲板塊，C印度洋板塊．
（2）幾乎全部是海洋的板塊是太平洋板塊．
（3）板塊是在不斷運(yùn)動(dòng)著的，板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定，交界地帶比較活躍．
（4）日本多火山地震的原因是：日本位于環(huán)太平洋火山地震帶．根據(jù)題意．
故答案為：（1）美洲板塊；印度洋板塊；（2）太平洋板塊；（3）活躍；（4）日本位于環(huán)太平洋火山地震帶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于該圖描述不正確的是（　�。�
A．兩大洲可能曾經(jīng)是一個(gè)整體
B．南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進(jìn)部分輪廓比較吻合
C．海牛和鴕鳥(niǎo)可以在大西洋之間自由游動(dòng)和飛翔
D．該發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的提出

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地震發(fā)生時(shí)，我們可采取的應(yīng)急措施有（　　）
①保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)將身邊的書(shū)包或柔軟的物品頂在頭上
②快速離開(kāi)教室，跑到空曠地方去
③迅速于高處跳樓逃生
④躲到高層教學(xué)樓下面
⑤來(lái)不及外逃時(shí)，雙手抱頭躲避在墻角或堅(jiān)實(shí)的家具下，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積較小的房間內(nèi)．
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①②⑤

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．板塊內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定
B．各板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)之中
C．各板塊位置固定不變
D．板塊交界處地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

喜馬拉雅山脈的形成是由于（　　）相互碰撞形成的．
A．亞歐板塊和太平洋板塊B．亞歐板塊和印度洋板塊
C．亞歐板塊和非洲板塊D．美洲板塊和太平洋板塊

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，正確的做法是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列地形變化是由人類(lèi)活動(dòng)引起的是（　�。�
A．臺(tái)灣海峽B．長(zhǎng)江三角洲
C．荷蘭圍海大工業(yè)壩D．喜馬拉雅山

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面的證據(jù)中，能證明海陸是不斷變化的是（　　）
A．龐貝古城的消失
B．太平洋洋底發(fā)現(xiàn)許多瓷器
C．在山上旅游拾到一塊貝殼
D．我國(guó)東部海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)了古河流及水井等人類(lèi)活動(dòng)的遺跡

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

印度尼西亞地震頻繁多發(fā)，是因?yàn)樵搰?guó)（　�。�
A．位于大陸的邊緣
B．位于大陸和大陸的交界處
C．位于海洋和海洋的交界處
D．位于板塊和板塊的交界處

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