圖中,M點(diǎn)位于(  )
A、北半球、東半球
B、北半球、西半球
C、南半球、東半球
D、南半球、西半球
考點(diǎn):用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專題:
分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.
解答:解:在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.讀圖可知,圖中M點(diǎn)的經(jīng)緯度約是(24°E,24°N).
根據(jù)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,結(jié)合M點(diǎn)的經(jīng)緯度可判斷,該點(diǎn)位于北半球、東半球.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了半球的劃分,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

在黃河流域的開發(fā)與治理過程中,合理的是( 。
A、河套平原利用冰雪融水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè),成為塞上江南
B、中游地區(qū)水土流失嚴(yán)重,應(yīng)采取生物措施與工程措施相結(jié)合進(jìn)行治理
C、下游地上河易發(fā)生洪水災(zāi)害,應(yīng)開挖新河
D、黃河水運(yùn)價(jià)值巨大,應(yīng)成為北方地區(qū)東西運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈

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科目:初中地理 來源: 題型:

該盆地是( 。
A、柴達(dá)木盆地B、準(zhǔn)噶爾盆地
C、塔里木盆地D、四川盆地

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科目:初中地理 來源: 題型:

甲洲和乙洲的分界線是(  )
A、烏拉爾山脈
B、高加索山脈
C、蘇伊士運(yùn)河
D、巴拿馬運(yùn)河

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科目:初中地理 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四大洲中,與其它三個(gè)洲都相鄰的大洲是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中地理 來源: 題型:

奧運(yùn)會(huì)開幕那天,參賽運(yùn)動(dòng)員在北京度過的晝夜長(zhǎng)短情況是( 。
A、晝長(zhǎng)夜短B、晝短夜長(zhǎng)
C、晝夜平分D、極晝現(xiàn)象

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科目:初中地理 來源: 題型:

假如一個(gè)人站在南極點(diǎn),他的四周全是( 。
A、南方B、北方C、東方D、西方

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀南極地區(qū)略圖,回答下列問題:
(1)寫出①點(diǎn)的經(jīng)緯度:
 
;
 

(2)在南極點(diǎn),每一個(gè)方向都指向
 
;昆侖站位于長(zhǎng)城站的
 
方向.
(3)下列四地,沒有極晝極夜現(xiàn)象的是
 

A.長(zhǎng)城站 B.中山站 C.昆侖站 D.南極點(diǎn)
(4)南極地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源,如
 
(至少寫出一種).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“東南亞示意圖”和“東南亞兩種氣候類型的氣溫和降水分配圖”,回答下列問題:

(1)東南亞處于
 
洲和
 
洲,
 
洋和
 
洋,之間的“十字路口”,交通位置十分重要.
(2)東南亞位于板塊交界處,多
 

(3)“我住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾…山山皆向北,條條東流水”的詩(shī)句既體現(xiàn)了我國(guó)同東南亞的聯(lián)系,又描述出東南半島的地表形態(tài)特征是
 

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