【題目】不另選試劑,僅利用組內(nèi)各溶液之間的相互反應(yīng),就能將它們區(qū)別出來(lái)的是( )
A.H2SO4、CuSO4、BaCl2、Na2SO4
B.FeCl3、Ca(OH)2、NaCl、NaOH
C.AgNO3、Na2CO3、NaCl、Na2SO4
D.Na2CO3、BaCl2、HCl、H2SO4
【答案】D
【解析】A中的CuSO4溶液顯藍(lán)色,可以依據(jù)溶液的顏色先將其鑒別出來(lái),然后利用CuSO4可以鑒別出BaCl2溶液,而剩下的兩種溶液無(wú)法鑒別出來(lái),故A錯(cuò)誤;B中FeCl3溶液顯黃色,可以依據(jù)溶液的顏色先將其鑒別出來(lái),但是利用FeCl3無(wú)法鑒別出Ca(OH)2和NaOH兩種溶液,因?yàn)槎吲cFeCl3反應(yīng)都會(huì)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3,故B錯(cuò)誤;C中AgNO3與Na2CO3、NaCl、Na2SO4反應(yīng)均生成沉淀,可鑒別出AgNO3,但是剩下的三種溶液無(wú)法鑒別出來(lái),故C錯(cuò)誤;D中的四種物質(zhì)兩兩反應(yīng),只有Na2CO3既可以和BaCl2反應(yīng)生成沉淀,也可以和兩種酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,根據(jù)這些不同的現(xiàn)象,可以先鑒別出Na2CO3,能與它反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)就是BaCl2,再利用BaCl2鑒別出H2SO4,最后一種物質(zhì)就是HCl,故D正確.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下屬于良好班風(fēng)的作用的是( )
①引導(dǎo)全班學(xué)生的言行 ②使個(gè)人健康成長(zhǎng)
③幫助形成優(yōu)秀班集體 ④形成哥兒們義氣
A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的紙花,分別噴灑下列四種無(wú)色液體,能觀察到紙花變成藍(lán)色的是( 。
A.稀硫酸 B.稀鹽酸 C.氫氧化鈉溶液 D.食鹽水
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳2015年“1220”滑坡事故發(fā)生后,消防戰(zhàn)士幾分鐘的“火線入黨”儀式,被不少網(wǎng)友痛批為“偷懶”“做秀”;救出一只雞更是引來(lái)了網(wǎng)上一群鍵盤俠的百般羞辱;更有網(wǎng)友發(fā)出“救援67小時(shí)才找到一個(gè)活的”引來(lái)大量不明真相網(wǎng)友的嘲笑諷刺。針對(duì)這些惡意攻擊,救援人員發(fā)網(wǎng)文講述現(xiàn)場(chǎng)救援的難度以及辛苦,文中一句“我在十米深的泥坑里鑿著墻,你在敲著鍵盤罵我娘”更是讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感嘆。
上述材料對(duì)我們參與網(wǎng)絡(luò)生活有何啟示?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】只用一種試劑將NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三種無(wú)色溶液一次性區(qū)別開(kāi),這種試劑是( )
A.酚酞試劑
B.Na2CO3溶液
C.BaCl2溶液
D.CO2
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組固體物質(zhì),只用水不能鑒別的是( )
A.CaCO3和Na2CO3
B.K2SO4和KNO3
C.生石灰和熟石灰
D.CuSO4和Fe2(SO4)3
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的做法中,有利于融入新的班集體的有( )
A.小景愛(ài)給同學(xué)起綽號(hào),并認(rèn)為那樣可以和同學(xué)拉近距離
B.小建上課總愛(ài)和同桌大聲討論問(wèn)題
C.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),小磊積極報(bào)名參加,為班級(jí)爭(zhēng)光
D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng),張寧為了睡懶覺(jué),請(qǐng)了病假
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶含有多種溶質(zhì)的無(wú)色溶液.關(guān)于該溶液中所含溶質(zhì),有如下幾種猜測(cè),其中合理的是( )
A.H2SO4、KOH、NaCl
B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.AgNO3、NaCl、HCl
D.H2SO4、Na2SO4、KNO3
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