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【題目】讀下圖回答問題:

(1)寫出A、B兩點的經緯度:

A、( ) B 、( )

(2)A、B、C、D、四點中位于西半球的有 位于東半球的有 .

(3)A點在C點的 方向、E點在D點的 方向

(4)A、B、C、D、四點中位于熱帶的有      有極晝極夜現象的有     

(5)A、B、C、D、四點中位于高緯度的有     位于低緯度的有       

【答案】(1)(80°S、 40°S)。40°S、0°)

(2)A  BCD

(3)東南 正南

(4)D  A

(5)A  D

【解析】(1)由圖可知,圖中A的經線位于向西增大上,緯度位于向南增大上,所以經緯度位置是(80°S、40°W);B點的經度位于向東增大上,緯度位于赤道上,所以經緯度位置是(40°S、)。

2)A、B、C、D、四點中位于西半球的有A點,位于東半球的有BCD。

(3)在經緯網中,經線表示南北方向,緯線表示東西方向,A點在C點的東南方向,E點在D點正南方向。

4)A、B、C、D、四點中位于熱帶的D點,有極晝極夜現象的有A點。

(5)A、B、C、D、四點中位于高緯度的有A點,位于低緯度的有D點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某校學生到附近開展地理野外實踐活動,請你參加并完成要求。

(1)讀學校附近等高線地形圖,其中200米等高線未畫完,請你根據圖中所示海拔數據將其補畫完整。

(2)同學們沿圖中虛線所示線路攀登山頂。山頂位于學校的方向是

(3)當先行的第一小組到達A地時,后行的第二小組還在B地,此時A、B兩地的相對高度是 米。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】學校開展“水土流失與植被的關系探究”研究性學習,讀黃河流域示意圖(圖甲)、水土流失與植被關系實驗圖(圖乙)及材料,完成活動報告。

材料 歷史上,黃土高原曾經植被繁茂,溝壑稀少。后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴重,形成了如今千溝萬壑的景觀。

圖甲

圖乙

(1)【觀察發(fā)現】圖甲中的兩杯水,渾濁的是  ,反映水中泥沙含量  ,該水樣取自黃河  (填“上”或“中”)游河段。

(2)【實驗探究】觀察圖乙得出結論:同等降雨量、同等坡度下,C地表植被  ,水土流失  ;D地表植被  ,水土流失  !

觀察比較:圖甲中水樣A與圖乙中水樣  (填“C”或“D”)實驗現象相似。

(3)【聯系實例】黃河中游流經  高原,嚴重的水土流失使該地區(qū)地表呈現  的景觀。

(4)【提出對策】為了保持水土,可采取的措施有  等。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國人口的突出特點是

A人口數量多,素質高

B.人口地區(qū)分布不均

C.人口基數大,增長快

D.人口基數大,增長緩慢

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列各題。

(1)在我國14個陸上鄰國中,領土與我國接壤里程較長的兩個國家是蒙古和    ;

既是我國陸上鄰國,又與我國隔海相望的國家是    。

(2)我國既是世界上的  大國,有利于拓展陸上“絲綢之路”發(fā)展陸路國際貿易,也是  大國,有利于充分發(fā)揮 運輸運載量大、運費低的優(yōu)勢,發(fā)展遠洋國際貿易。

(3)按照低、中、高緯度地帶劃分(0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū)),我國大部分地區(qū)處在  緯度地帶,四季分明;少部分地區(qū)處在低緯度地帶,  充足。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小鵬制作了美國、日本、俄羅斯地理信息卡片,請你幫他辨識出屬于美國的地理信息( )
①擁有世界上面積最大的針葉林區(qū)
②領土跨寒、溫、熱三帶
③亞洲經濟發(fā)達國家
④工農業(yè)現代化程度高、高新技術產業(yè)發(fā)達
⑤聯合國總部所在地
⑥地跨亞歐兩洲的國家.
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤
D.②④⑥

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國位于五帶中的

A南溫帶和南寒帶

B.熱帶和南溫帶

C.北溫帶和北寒帶

D.熱帶和北溫帶

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【題目】水土流失是多種因素綜合影響造成的,圖5是影響水土流失因素的模擬實臉之一(實驗中都使用拈土),讀圖完成下面小題。

1圖中實驗模擬的是哪個因素對水土流失的影響

A. 地表土質 B. 植被疏密 C. 坡度陡緩 D. 降水強度

2以下哪些人類活動有利于減輕水土流失

①在陡坡修建林田②在緩坡開辟耕地③打壩淤地④退耕還林還草

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球公轉一周的時間是( )

A. 一周 B. 一年 C. 一天 D. 一季

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