【題目】讀下圖回答問題:
(1)寫出A、B兩點的經緯度:
A、( ) B 、( )
(2)A、B、C、D、四點中位于西半球的有 位于東半球的有 .
(3)A點在C點的 方向、E點在D點的 方向
(4)A、B、C、D、四點中位于熱帶的有 有極晝極夜現象的有
(5)A、B、C、D、四點中位于高緯度的有 位于低緯度的有
【答案】(1)(80°S、 40°S)。40°S、0°)
(2)A BCD
(3)東南 正南
(4)D A
(5)A D
【解析】(1)由圖可知,圖中A的經線位于向西增大上,緯度位于向南增大上,所以經緯度位置是(80°S、40°W);B點的經度位于向東增大上,緯度位于赤道上,所以經緯度位置是(40°S、0°)。
(2)A、B、C、D、四點中位于西半球的有A點,位于東半球的有BCD。
(3)在經緯網中,經線表示南北方向,緯線表示東西方向,A點在C點的東南方向,E點在D點正南方向。
(4)A、B、C、D、四點中位于熱帶的D點,有極晝極夜現象的有A點。
(5)A、B、C、D、四點中位于高緯度的有A點,位于低緯度的有D點。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某校學生到附近開展地理野外實踐活動,請你參加并完成要求。
(1)讀學校附近等高線地形圖,其中200米等高線未畫完,請你根據圖中所示海拔數據將其補畫完整。
(2)同學們沿圖中虛線所示線路攀登山頂。山頂位于學校的方向是 。
(3)當先行的第一小組到達A地時,后行的第二小組還在B地,此時A、B兩地的相對高度是 米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學校開展“水土流失與植被的關系探究”研究性學習,讀黃河流域示意圖(圖甲)、水土流失與植被關系實驗圖(圖乙)及材料,完成活動報告。
材料 歷史上,黃土高原曾經植被繁茂,溝壑稀少。后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴重,形成了如今千溝萬壑的景觀。
圖甲
圖乙
(1)【觀察發(fā)現】圖甲中的兩杯水,渾濁的是 ,反映水中泥沙含量 ,該水樣取自黃河 (填“上”或“中”)游河段。
(2)【實驗探究】觀察圖乙得出結論:同等降雨量、同等坡度下,C地表植被 ,水土流失 ;D地表植被 ,水土流失 !
觀察比較:圖甲中水樣A與圖乙中水樣 (填“C”或“D”)實驗現象相似。
(3)【聯系實例】黃河中游流經 高原,嚴重的水土流失使該地區(qū)地表呈現 的景觀。
(4)【提出對策】為了保持水土,可采取的措施有 等。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)在我國14個陸上鄰國中,領土與我國接壤里程較長的兩個國家是蒙古和 ;
既是我國陸上鄰國,又與我國隔海相望的國家是 和 。
(2)我國既是世界上的 大國,有利于拓展陸上“絲綢之路”發(fā)展陸路國際貿易,也是 大國,有利于充分發(fā)揮 運輸運載量大、運費低的優(yōu)勢,發(fā)展遠洋國際貿易。
(3)按照低、中、高緯度地帶劃分(0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū)),我國大部分地區(qū)處在 緯度地帶,四季分明;少部分地區(qū)處在低緯度地帶, 充足。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小鵬制作了美國、日本、俄羅斯地理信息卡片,請你幫他辨識出屬于美國的地理信息( )
①擁有世界上面積最大的針葉林區(qū)
②領土跨寒、溫、熱三帶
③亞洲經濟發(fā)達國家
④工農業(yè)現代化程度高、高新技術產業(yè)發(fā)達
⑤聯合國總部所在地
⑥地跨亞歐兩洲的國家.
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤
D.②④⑥
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】水土流失是多種因素綜合影響造成的,圖5是影響水土流失因素的模擬實臉之一(實驗中都使用拈土),讀圖完成下面小題。
【1】圖中實驗模擬的是哪個因素對水土流失的影響
A. 地表土質 B. 植被疏密 C. 坡度陡緩 D. 降水強度
【2】以下哪些人類活動有利于減輕水土流失
①在陡坡修建林田②在緩坡開辟耕地③打壩淤地④退耕還林還草
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②④
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