下列關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法,正確的是(  )
A、經(jīng)線和緯線都是圓圈
B、緯線和經(jīng)線的長(zhǎng)度是相等的
C、經(jīng)線、緯線各有無(wú)數(shù)條
D、經(jīng)線和緯線都與地軸不相交
考點(diǎn):經(jīng)線與緯線的劃分
專題:
分析:在地球儀表面,連接南北兩極并垂直于緯線的弧線,叫做經(jīng)線. 經(jīng)線指示南北方向,各條經(jīng)線的長(zhǎng)度相等.
緯線是指環(huán)繞地球儀一周并與赤道平行的圓圈,緯線的特點(diǎn)是:緯線指示東西方向,緯線的形狀是圓圈,緯線的長(zhǎng)度不相等.
解答: 解:經(jīng)線是半圓形,緯線是圓圈,故A錯(cuò)誤;
經(jīng)線的長(zhǎng)度相等,緯線的長(zhǎng)度不相等,故B錯(cuò)誤;
經(jīng)線和緯線都有無(wú)數(shù)條,故C正確;
經(jīng)線和緯線都與地軸相交于南北極點(diǎn),故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查經(jīng)緯線的特點(diǎn),理解記憶即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

針對(duì)如圖地表現(xiàn)狀,采取的治理措施正確的是( 。
①植樹種草,增加植被覆蓋率
②鼓勵(lì)生育,增加勞動(dòng)力
③大力發(fā)展畜牧業(yè)
④實(shí)施建梯田、修擋土壩等工程.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中③河流中下游的氣候類型是( 。
A、熱帶季風(fēng)氣候
B、溫帶季風(fēng)氣候
C、溫帶大陸性氣候
D、亞熱帶季風(fēng)氣候

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“地球上的五帶”填注:
(1)南北回歸線的緯度.
(2)南北極圈的緯度.
(3)五帶的名稱.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“即使經(jīng)濟(jì)上去了,也會(huì)產(chǎn)生各種困難和問(wèn)題”,不屬于我國(guó)遇到的問(wèn)題是( 。
A、就業(yè)困難B、勞動(dòng)力短缺
C、交通擁擠D、住房緊張

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在圖幅面積相同的情況下,三幅圖比例尺由大到小排列正確的是(  )
A、①②③B、③②①
C、②①③D、①③②

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列自然災(zāi)害中,屬于地質(zhì)災(zāi)害的是( 。
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)的洪澇
B、東南沿海地區(qū)的臺(tái)風(fēng)
C、云南地區(qū)的地震
D、華北地區(qū)的春旱

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源時(shí)空分布不均勻,從時(shí)間(季節(jié))分配看
 
 多,
 
 少;從空間分布看
 
 多
 
 少,
 
 多
 
 少.解決水資源時(shí)間(季節(jié))分配不均的措施是:興建
 
,解決水資源空間分布不均的有效辦法是:
 
,比如我國(guó)正在實(shí)施的南水北調(diào),以及引灤入津、引黃入晉等.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中民族名稱是( 。
A、回族B、維吾爾族
C、蒙古族D、藏族

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