背誦沈括在夢溪筆談中層寫到：在太行山中發(fā)現(xiàn)許多海蚌等生物化石．這說明（　　）
A、太行山是從古老的海洋里升起來的
B、太行山今后將由陸地生物演化而來的
C、今天的海螺海邦是陸地生物演化而來的
D、古老的海螺海邦生活在陸地上
考點：海陸變遷
專題：
分析：地表形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動和變化中．陸地可以變成海洋，海洋也有可能變成陸地，海陸不斷發(fā)生變遷．
解答：解：地球表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動與變化之中．因為各種變化往往需要經(jīng)歷漫長的時間，所以在短期內(nèi)大多不易被人們察覺．在太行山中發(fā)現(xiàn)許多海螺、海蚌殼等生物化石，證明這里曾經(jīng)是一片海洋，后來由于地殼隆起并抬升成為高山．
故選：A．
點評：本題考查的是海陸變遷的知識，要理解記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國與下列哪個國家面積差不多（　　）
A、歐洲B、美國C、印尼D、印度

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科目：初中地理 來源： 題型：

中國科學(xué)工作者在喜馬拉雅山區(qū)考察時，發(fā)現(xiàn)山上巖石中有魚、三葉蟲等古老的海洋生物化石，這一發(fā)現(xiàn)說明（　�。�
A、喜馬拉雅山是世界最高山
B、喜馬拉雅山區(qū)多火山、地震活動
C、地形是不斷變化的
D、喜馬拉雅山仍在不斷上升

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科目：初中地理 來源： 題型：

哪位同學(xué)選用的地圖不適用（　�。�
A、湯姆B、玲玲C、小軍D、蘭蘭

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中構(gòu)成東西半球分界線的兩條經(jīng)線是（　�。�
A、A線和C線
B、A線和D線
C、B線和C線
D、B線和D線

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答下列相關(guān)問題．

（1）圖中人口稠密的四個地區(qū)是
 
（填數(shù)碼），這四地人口稠密的原因是
 
．
（2）在表中填上相應(yīng)的數(shù)碼．
數(shù)碼人口稀少的原因數(shù)碼人口稀少的原因
 
濕熱的熱帶雨林
 
熱帶沙漠地區(qū)
 
寒帶、亞寒帶地區(qū)
 
青藏高原地區(qū)
（3）圖中①處為
 
人種，⑥處為
 
人種．

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科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)該地氣溫和降水的特征，可以推斷該地可能位于我國的（　�。�
A、東北地區(qū)B、西北地區(qū)
C、南方地區(qū)D、青藏高原地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

該島國最主要的地形類型是（　�。�
A、高原B、平原C、丘陵D、山地

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科目：初中地理 來源： 題型：

從世界大洲和大洋的位置看，我國位于（　　）
A、亞洲東部、太平洋東岸
B、歐洲東部、大西洋東岸
C、亞洲南部、印度洋北岸
D、亞洲東部、太平洋西岸

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