圖中構(gòu)成東西半球分界線的兩條經(jīng)線是(  )
A、A線和C線
B、A線和D線
C、B線和C線
D、B線和D線
考點(diǎn):重要的經(jīng)、緯線
專題:
分析:東西半球的劃分是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界,東半球的經(jīng)度范圍為20°W→0°→160°E,西半球的經(jīng)度范圍為160°E←180°←20°W.
解答:解:東西半球的劃分是以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界,由此可知,圖中構(gòu)成東西半球分界線的兩條經(jīng)線是A線和C線;依據(jù)題意.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查東西半球的分界線,屬于基礎(chǔ)題,讀圖解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“東南亞示意圖”和“東南亞兩種氣候類型的氣溫和降水分配圖”,回答下列問題:

(1)東南亞處于
 
洲和
 
洲,
 
洋和
 
洋,之間的“十字路口”,交通位置十分重要.
(2)東南亞位于板塊交界處,多
 

(3)“我住長江頭,君住長江尾…山山皆向北,條條東流水”的詩句既體現(xiàn)了我國同東南亞的聯(lián)系,又描述出東南半島的地表形態(tài)特征是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了( 。
A、海底擴(kuò)張學(xué)說
B、板塊構(gòu)造學(xué)說
C、大陸漂移假說
D、地質(zhì)力學(xué)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

圖④中的少數(shù)民族主要分布在圖③的ABCD省區(qū)中,下列分布對應(yīng)正確的是( 。
A、甲→C 乙→D 丙→A 丁→B
B、甲→D 乙→B 丙→A 丁→C
C、甲→D 乙→B 丙→C 丁→A
D、甲→D 乙→C 丙→A 丁→B

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

當(dāng)我國最東方的烏蘇里江的同學(xué)12點(diǎn)吃飯,新疆西部的同學(xué)正在上早上第一節(jié)課,造成這樣差異( 。
A、跨緯度廣,與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)
B、跨經(jīng)度廣,與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)
C、跨緯度大,與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)
D、跨經(jīng)度廣,與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

背誦沈括在夢溪筆談中層寫到:在太行山中發(fā)現(xiàn)許多海蚌等生物化石.這說明(  )
A、太行山是從古老的海洋里升起來的
B、太行山今后將由陸地生物演化而來的
C、今天的海螺海邦是陸地生物演化而來的
D、古老的海螺海邦生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖回答下列問題
(1)①是
 
(填省區(qū)全稱),與其接壤的最大的內(nèi)陸國是
 

(2)2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震,表示四川省的序號(hào)是
 

(3)③是
 
海,④是
 
海峽.
(4)與我國陸上相鄰的國家有14個(gè),其中是⑤是
 
(國家),與我國隔海相望的國家有6個(gè),其中⑦是
 
(國家).

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

泥石流嚴(yán)重威脅人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全.
(1)如果你沿山谷徒步時(shí),一旦遭遇大雨,要迅速轉(zhuǎn)移到附近安全的高地,離
 
越遠(yuǎn)越好,不要在谷底過多
 

(2)注意觀察周圍環(huán)境,特別留意是否有聽到遠(yuǎn)處山谷傳來打雷般聲響,若聽到要高度警惕,這很可能是
 
將至的征兆.
(3)要選擇平整的高地作為營地,盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面,不要在
 
底部扎營.
(4)發(fā)現(xiàn)泥石流后,要馬上與泥石流成
 
方向向兩邊的山坡上面爬,爬的越高越好,跑得越快越好,絕不能往
 
的下游走.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

圖中等溫線的延伸方向大致是( 。
A、南-北B、東-西
C、西北-東南D、東北-西南

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案