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如圖中信息在一定程度上說明了(  )
A、甲、乙兩大洲可能連為一體B、鴕鳥具有長途飛行的能力C、各大洲動(dòng)物進(jìn)化的相似性D、海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力
考點(diǎn):海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
專題:
分析:德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn):大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)南北美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來,他堅(jiān)信這不是巧合,便順著這條思路研究下去,后來提出了大陸漂移假說.
解答:解:讀圖可得,甲是南美洲,乙是非洲,非洲的西海岸遙對(duì)南北美洲的東海岸,輪廓非常相似,說明非洲和南美洲可能曾連在一起.根據(jù)題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):該題考查大陸漂移假說的證據(jù),理解解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列四幅圖中,表示山谷的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于圖中甲、乙兩大洲的敘述,正確的( 。

(1)甲大洲地勢(shì)四周高、中部低  (2)乙大洲地形以高原為主  (3)甲大洲東部和南部地區(qū)人口稠密  (4)乙大洲的尼羅河是世界上流量最大、流域面積最廣的河流  (5)甲、乙兩大洲都被赤道和南北回歸線穿過  (6)甲、乙兩大洲都瀕臨印度洋.
A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(5)C、(2)(3)(4)D、(2)(3)(6)

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科目:初中地理 來源: 題型:

出入波斯灣運(yùn)輸石油的船只都經(jīng)過( 。
A、蘇伊士運(yùn)河B、土耳其海峽C、霍爾木茲海峽D、達(dá)達(dá)尼爾海峽

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科目:初中地理 來源: 題型:

兩大洲的生物相似的特征證明了( 。
A、大陸漂移學(xué)說B、海底擴(kuò)張學(xué)說C、板塊構(gòu)造學(xué)說D、地質(zhì)力學(xué)

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中海牛和鴕鳥的分布說明了(  )
A、兩塊陸地的形狀相似B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥都會(huì)游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起

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科目:初中地理 來源: 題型:

根據(jù)板塊學(xué)說的解釋,這次地震位于( 。
A、美洲板塊與太平洋板塊的交界地帶B、亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶C、太平洋板塊與印度洋板塊的交界地帶D、美洲板塊與南極洲板塊的交界地帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了( 。
A、海底擴(kuò)張學(xué)說B、大陸漂移假說C、板塊構(gòu)造學(xué)說D、地質(zhì)力學(xué)

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列觀點(diǎn)中,不屬于板塊構(gòu)造學(xué)說觀點(diǎn)的是( 。
A、地表海陸分布自古不變B、全球劃分為六大板塊C、板塊處于不停運(yùn)動(dòng)之中D、板塊交界處地殼活躍

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