如圖中信息在一定程度上說明了（　　）
A、甲、乙兩大洲可能連為一體B、鴕鳥具有長途飛行的能力C、各大洲動物進(jìn)化的相似性D、海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力
考點：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
專題：
分析：德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答：解：讀圖可得，甲是南美洲，乙是非洲，非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，說明非洲和南美洲可能曾連在一起．根據(jù)題意．
故選：A．
點評：該題考查大陸漂移假說的證據(jù)，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列四幅圖中，表示山谷的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于圖中甲、乙兩大洲的敘述，正確的（　�。�

（1）甲大洲地勢四周高、中部低  （2）乙大洲地形以高原為主  （3）甲大洲東部和南部地區(qū)人口稠密  （4）乙大洲的尼羅河是世界上流量最大、流域面積最廣的河流  （5）甲、乙兩大洲都被赤道和南北回歸線穿過  （6）甲、乙兩大洲都瀕臨印度洋．
A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（5）C、（2）（3）（4）D、（2）（3）（6）

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科目：初中地理 來源： 題型：

出入波斯灣運(yùn)輸石油的船只都經(jīng)過（　�。�
A、蘇伊士運(yùn)河B、土耳其海峽C、霍爾木茲海峽D、達(dá)達(dá)尼爾海峽

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的生物相似的特征證明了（　�。�
A、大陸漂移學(xué)說B、海底擴(kuò)張學(xué)說C、板塊構(gòu)造學(xué)說D、地質(zhì)力學(xué)

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中海牛和鴕鳥的分布說明了（　�。�
A、兩塊陸地的形狀相似B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥都會游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起

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科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)板塊學(xué)說的解釋，這次地震位于（　�。�
A、美洲板塊與太平洋板塊的交界地帶B、亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶C、太平洋板塊與印度洋板塊的交界地帶D、美洲板塊與南極洲板塊的交界地帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴(kuò)張學(xué)說B、大陸漂移假說C、板塊構(gòu)造學(xué)說D、地質(zhì)力學(xué)

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列觀點中，不屬于板塊構(gòu)造學(xué)說觀點的是（　　）
A、地表海陸分布自古不變B、全球劃分為六大板塊C、板塊處于不停運(yùn)動之中D、板塊交界處地殼活躍

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