世界上自然資源總量豐富，但人均占有量嚴(yán)重不足的國家是


  1. A.
    日本
  2. B.
    中國
  3. C.
    美國
  4. D.
    俄羅斯
B
解析：世界上自然資源總量豐富，但人均占有量嚴(yán)重不足的國家是中國。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列幾段材料，回答問題：
材料一：中國的自然資源豐富多樣、潛力巨大中國自然資源種類多，數(shù)量豐，向有“地大物博”之說．
材料二：人均水資源為世界平均水平的1/4，在全國600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市供水不足，其中缺水較嚴(yán)重的城市有110個(gè)，全國城市缺水年總量達(dá)60億立方米．我國人均耕地不足1.5畝，不到世界平均水平的1/2，最近7年間，我國耕地總量已減少1億畝，600多個(gè)縣市的人均耕地面積在世界公認(rèn)的警戒線0.8畝以下．
材料三：日本人煮蛋是用一個(gè)長寬高各4厘米的特制容器，放進(jìn)雞蛋，加水50毫升，點(diǎn)火后1分鐘把水煮開，3分鐘后熄火，再利用余熱3分鐘把雞蛋煮熟，整個(gè)過程耗時(shí)7分鐘．如此可節(jié)水4/5，節(jié)省燃料近2/3，效率卻提高近1倍．
材料四：我國資源人均占有量少是客觀的，主要是中國萬元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，是日本的9.7倍，33種主要產(chǎn)品的單位能耗比國際平均水平高出46%我們正在透支自己子孫的財(cái)富．
（1）我國自然資源的現(xiàn)狀是
 
、
 
．
（2）與世界平均相比，我國在資源利用上存在的問題是什么？
（3）你認(rèn)為今后我國在資源利用方面應(yīng)該怎樣做？

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列幾段材料，回答問題：

材料一：中國的自然資源豐富多樣、潛力巨大中國自然資源種類多，數(shù)量豐，向有“地大物博”之說。

材料二：人均水資源為世界平均水平的1/4，在全國600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市供水不足，其中缺水較嚴(yán)重的城市有110個(gè)，全國城市缺水年總量達(dá)60億立方米。我國人均耕地不足1.5畝，不到世界平均水平的1/2，最近7年間，我國耕地總量已減少1億畝，600多個(gè)縣市的人均耕地面積在世界公認(rèn)的警戒線0.8畝以下。

材料三：日本人煮蛋是用一個(gè)長寬高各4厘米的特制容器，放進(jìn)雞蛋，加水50毫升，點(diǎn)火后1分鐘把水煮開，3分鐘后熄火，再利用余熱3分鐘把雞蛋煮熟，整個(gè)過程耗時(shí)7分鐘。如此可節(jié)水4/5,節(jié)省燃料近2/3，效率卻提高近1倍。

材料四：我國資源人均占有量少是客觀的，主要是中國萬元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，是日本的9.7倍，33種主要產(chǎn)品的單位能耗比國際平均水平高出46%我們正在透支自己子孫的財(cái)富。

（1）我國自然資源的現(xiàn)狀是                     、                     。

（2）與世界平均相比，我國在資源利用上存在的問題是什么？

（3）你認(rèn)為今后我國在資源利用方面應(yīng)該怎樣做？

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