讀下圖“某地等高線地形圖”,回答問(wèn)題。(8分)
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱,A?????? ;B ????????? ,B處適合__________運(yùn)動(dòng) 。????????
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為?????? 米;同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比,______地氣溫更高。
(3)C地位于D地的______方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是??? __千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性:???????????????????????????????????????????????????????? 。(1分)
(1)山頂(或山峰)???? 陡崖???? 攀巖
(2)570? D
(3)西北???? 2
(4)河流沿岸地區(qū)往往有人類居。言之有理即可得分)
【解析】
試題分析:
(1)據(jù)圖中字母的位置可得:A地是山地的海拔最高點(diǎn)即為山頂;B地是多條等高線的重合部位即為陡崖,適合攀巖運(yùn)動(dòng).
(2)A地的海拔是670米,D地的海拔是100米,A地與D地的相對(duì)高度是570米,D地海拔較低,所以氣溫較A地高;
(3)據(jù)圖中的指向標(biāo)可知C地位于D地的西北方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是2千米;
(4)徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境,此做法的理由是因?yàn)樾∠紖R入河流,由山地流向平原,并且河流沿岸地區(qū)往往有人類居住等.
考點(diǎn):本題考查等高線地形圖的判讀.
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科目:初中地理 來(lái)源:2012屆山東省臨沂市莒南縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀下圖“某地等高線地形圖”,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱,A____________;B____________。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為_(kāi)_______米;同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比,________地氣溫更高。
(3)C地位于D地的____方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是________千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性:________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市莒南縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下圖“某地等高線地形圖”,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱,A____________;B____________。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為_(kāi)_______米;同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比,________地氣溫更高。
(3)C地位于D地的____方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是________千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性:________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖“某地等高線地形圖”,完成問(wèn)題。
量得甲乙兩地的直線距離為1.5厘米,則其實(shí)地距離是
A.500米 B.750米 C.1000米 D.150米
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