【題目】在“人人都是通訊社，個個都有麥克風(fēng)”的時代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要（ ）

A.放松警惕，廣交朋友 B.遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律

C.擺脫約束，任意言論 D.依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費

【答案】B

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，我們在網(wǎng)絡(luò)交往中要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，其中ACD的觀點和做法都是錯誤的，所以正確答案選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【警鐘長鳴】最高檢6月3日消息。近日，貴州、浙江、河南、江西檢察機關(guān)依法對中共云南省委原副書記仇和涉嫌受賄案，中共江蘇省委原常委、南京市委原書記楊衛(wèi)澤涉嫌受賄案，天津市政協(xié)原副主席、市公安局原局長武長順涉嫌貪污、受賄、挪用公款、單位行賄、濫用職權(quán)、徇私枉法案，浙江省政協(xié)原副主席、黨組原副書記斯鑫良涉嫌受賄案，國家體育總局原副局長肖天涉嫌受賄案依法提起公訴。你從這則材料中感悟到哪些信息？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】消費者王某到某商店購物，當(dāng)準(zhǔn)備索要發(fā)票時，老板以發(fā)票用完了為由予以拒絕。這對王某可能造成的影響有 _______。

①維護自己的合法權(quán)益時缺少了重要的證據(jù)

②不能了解所購商品的真實情況

③售后服務(wù)時缺少了必要的憑證

④使國家的稅收發(fā)生流失

A. ①② B. ①②③

C. ①③ D. ①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】今天你“刷屏”了嗎？利用微信發(fā)表自己的言論，已經(jīng)成為許多網(wǎng)民日常生活中的重要組成部分，但也有部分網(wǎng)民利用微信在網(wǎng)上制造謠言、相互謾罵的行為受到人們的譴責(zé)。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已成為大家的共識。對此，青少年參與公共生活不應(yīng)該做的是

A．充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人

B．提高自己辨別是非和抗誘惑的能力

C．積極參與其中，推波助瀾

D．遵守法律和道德，不造謠、不傳謠

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，一種全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧�！拔⒐妗弊鳛楣裆鐣�(zé)任感新的體現(xiàn)方式，越來越引發(fā)大家關(guān)注，越來越多的草根平民加入到這支隊伍，集點滴之愛，捐綿薄之力，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。

據(jù)悉，你校學(xué)生會打算舉辦一次“微公益在行動”的實踐活動，請你參與并完成如下任務(wù)：

（1）青少年積極參與“微公益”行動有何意義？（4分）

（2）在成長的過程中，我們怎樣養(yǎng)成親社會行為？（6分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】社會公共秩序是人類共同生活的需要,遵守社會公共秩序要從小事做起。下列行為中屬于遵守社會公共秩序的是

A.經(jīng)常收拾自己的房間

B.主動扶起路邊跌倒的老人

C.排隊上下車,有序進出站

D.阻止流浪者乘坐公交車

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】俗話說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)�！边@句話告訴我們

①良好的社會秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助

②良好的社會秩序，能促進社會生活的和諧幸福

③有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生

④良好的秩序能保證公共生活順利地實現(xiàn)

A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】參與實踐的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程，下列行為中屬于社會實踐行為的是

①衣來伸手飯來張口

②參與學(xué)校勞動

③植樹節(jié)全家一起去植樹

④上敬老院慰問老人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某校八年級（1）班是市級優(yōu)秀班級，學(xué)校號召全校向其學(xué)習(xí)，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，調(diào)動全體同學(xué)參與共創(chuàng)優(yōu)秀班集體的積極性，八年級（3）班班委會打算召開一次主題班會。

如果你是其中一員，請你參與進來，完成下列任務(wù)：

（1）請你為本次班會設(shè)計一個活動主題。（2分）

（2）開展這次活動的目的是什么？（4分）

（3）有同學(xué)認(rèn)為：班集體的好壞與我無關(guān)。對此你有什么看法？（4分）

（4）你將怎樣為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體出力？（5分）

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