【題目】“吃一塹，長一智”這句話說明( )

A.人們不可避免要遭受挫折 B.挫折能夠增長人的聰明才智

C.人們遭受挫折越多越好 D.挫折能夠磨練人的意志品質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：我們先找到關(guān)鍵字“塹”、“智”，由此我們看出，人們在經(jīng)歷了挫折以后，總結(jié)挫折的教訓(xùn)，從挫折中增長智慧。所以觀點B符合題意；觀點A、D與題無關(guān)，排除；觀點C說法錯誤，排除；所以本題選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】If my father_________ back, please let me know.

A. comes B. will come C. come

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2014年7月10日金陵晚報消息：一個月內(nèi)，江蘇省人民醫(yī)院接連搶救13例自殺病人，究其自殺原因，與天氣燥熱、心情煩悶、易走極端不無關(guān)系。專家提醒，夏日需警惕“情緒中毒”，而家中諸多藥劑也應(yīng)謹(jǐn)慎貯藏，避免不必要的風(fēng)險。對自殺行為認(rèn)識正確的有

①這是不珍愛自己生命健康的表現(xiàn)

②會給親屬朋友帶來無盡的哀傷

③會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)

④可以輕松地擺脫困難、挫折、失意

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不屬于中華人民共和國公民的是（ ）

①曾在我國任足球教練的米盧

②正在監(jiān)獄服刑的中國人

③長期居住在國外但具有中國國籍的人

④原來具有中國國籍，現(xiàn)在已取得外國國籍的人

A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)是公民最基本的權(quán)利。（ ）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小剛說：集體利益和個人利益往往是相沖突的，因此維護集體的利益，就必須放棄個人利益。

判斷：（ ）

理由：

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會以及他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中最重要、最有效的是（ ）

A、物質(zhì)保障 B、法律保障 C、道德保障 D、精神保障

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】新的《消費者權(quán)益保護法》增加了一條規(guī)定：“有關(guān)行政部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，應(yīng)當(dāng)定期或不定期對經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)進行抽查檢驗，并及時向社會公布抽查檢驗結(jié)果。”這一新規(guī)定

①尊重了消費者的知情權(quán) ②增強了消費者的維權(quán)意識

③確保了經(jīng)營者誠信經(jīng)營 ④為消費者維權(quán)提供了法律依據(jù)

A.②④ B.②③ C.①④ D.①③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某高中三年級的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。一天早上，鄧某起床后，找不到自己的手表，便認(rèn)為是張某偷了。為了找回自己的手表，鄧某強行搜查了張某的身體和皮包，結(jié)果還是沒找到。早餐過后，鄧某在教室向全班同學(xué)說張某是小偷，給張某造成了很大的精神壓力。當(dāng)天下午，鄧某在自己的書桌中找到了自己的手表。閱讀材料，運用所學(xué)的有關(guān)法律的知識回答下列問題。

（1）鄧某侵犯了張某的哪些權(quán)利？（6分）

（2）如果你是張某，你將如何處理此事？（6分）

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