讀“等高線地形圖”（如圖），完成下列問題．
（1）判斷甲處地形部位是______，山頂在甲的______方．
（2）圖中A地的海拔是______米，A地與B地的相對高度是______米．
（3）沿AB線路爬到山項和沿CD線路爬到山項，坡度較陡的線路是______，因此沿線路______爬上山頂比較容易．
（4）將圖中的線段式比例尺改用文字式表示：圖上1厘米代表實地距離______米，圖上BD之間的水平直線距離大約是______米．
（1）甲處等高線重疊是陡崖；按一般判定方向的方法，山頂在甲的西北方；
（2）該圖的等高距是100米，A地的海拔是 300米B地的海拔是600米，兩地的相對高度是600米-300米=300米；
（3）AB線路等高線密集，坡度陡；CD線路等高線稀疏，坡度緩，登山容易；
（4）圖中的線段式比例尺轉(zhuǎn)換成文字式比例尺，表示的含義是：圖上1厘米代表實地距離800米；量算BD之間的圖上距離大約為0.5厘米，根據(jù)比例尺=
圖上距離
實地距離
，計算BD兩點的實地距離是0.5厘米×80000=40000厘米=400米．
故答案為：
（1）陡崖；西北；
（2）300；300；
（3）AB；CD；
（4）800；400．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

小明所在學校計劃下個星期天去野外進行爬山活動，如圖是他們要登山的等高線地形圖，據(jù)此完成問題．

（1）老師強調(diào)某地有一個懸崖，很危險，請你判斷是______地．
（2）甲、乙兩地的相對高度是______米；大清河的流向是______．
（3）登山途中，小明和同學們來到兩座山峰之間，前后是一延伸很遠的山谷，他們可能在圖中的甲乙丙丁中的哪一點？______．
（4）圖中，海拔最高的地方為______山，______米．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

沿圖中直線L所作的地形剖面圖，是下圖的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

在等高線分層設(shè)色地形圖上，綠色一般表示（　　）
A．山地B．平原C．丘陵D．高原

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

等高線上的數(shù)值表示（　�。�
A．海拔B．相對高度
C．與另一地點垂直距離D．以上都不對

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖“某地等高線簡圖”，完成下列各題．

（1）請你寫出以下山地部位的名稱：C：______；D：______．
（2）山峰B和山峰A的相對高度是______米．
（3）如果山峰A和山峰B圖上距離是5厘米，那么兩地間的實地距離是______米．
（4）圖中高粱河的流向是______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖中可能出現(xiàn)河流的地點是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀“等高線地形圖”，完成下列問題：
（1）圖中字母分別表示的地形部位是：山峰______，鞍部______，陡崖______（填字母）．
（2）在這幅圖中，最高點的海拔至少在______米以上．C、D中位于山谷的是______，坡度較緩的是______．
（3）選擇上山最省力的地點是______，選擇攀巖的最佳地點是______．（填字母）
（4）圖中河流的流向大致是從______向______流．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

這是一個村莊的地形圖，請回答：
（1）填出ABC三處的地形．A______，B______，C______．
（2）圖中P點的海拔高度是______米，P點與山峰的相對高度大約是______米；若要上山，走哪一條路線省力______（AP還是AN）；理由是______．
（3）河流的主干河道的流向應(yīng)該是自______向______流．
（4）從X點到O點圖上直線距離大約3.5厘米，那么兩地的實際距離大約是______米．

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