在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來的輪船，會出現(xiàn)圖中①至③所示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象反應(yīng)的地理事實是（　�。�
A、海平面上升
B、地球繞太陽公轉(zhuǎn)
C、地球自西向東自轉(zhuǎn)
D、地球是個赤道略鼓，兩極稍扁的不規(guī)則球體
考點：重要的經(jīng)、緯線
專題：
分析：由于受觀測條件和科學(xué)技術(shù)的限制，人類對地球的認(rèn)識經(jīng)過了漫長的過程，從天圓地方→天如斗笠，地如覆盤→麥哲倫環(huán)球航行→地球的衛(wèi)星照片，后來證實了地球是一個兩極部位稍扁的不規(guī)則球體．現(xiàn)在人們對地球的形狀已有了一個明確的認(rèn)識：地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體．
解答： 解：圖中所示從遠(yuǎn)處駛來的輪船，先看到桅桿，后看到船身，該現(xiàn)象說明地球是一個球體，地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體．
故選：D．
點評：本題考查地球的形狀，讀圖解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

如果你爸爸今天要到澳大利亞（南半球）旅游，你將會建議他帶（　　）
A、春裝B、夏裝C、秋裝D、冬裝

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于圖中P點說法正確的是（　　）
A、位于東半球、北半球
B、地處大西洋
C、有極晝、極夜現(xiàn)象
D、經(jīng)緯度是60°E、23.5°S

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列行為有利于改善空氣質(zhì)量的是（　　）
A、秋收后，村民把秸稈燒掉，用秸稈灰肥田
B、公共自行車的大量使用
C、城里的汽車越來越多，尤其是私人汽車
D、許多家庭用煤爐生火做飯

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科目：初中地理 來源： 題型：

能正確表示13日風(fēng)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

該氣候類型為（　�。�
A、亞熱帶季風(fēng)氣候
B、地中海氣候
C、溫帶海洋性氣候
D、溫帶季風(fēng)氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題．
發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，既有自身的原因，更有其外在的原因，就其自身而言，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)太差；人口增長太快，每年新增的國民生產(chǎn)總值大多被新增人口所消費；內(nèi)部地區(qū)差異大；教育水平低，法制不夠健全以及政治、經(jīng)濟(jì)和社會結(jié)構(gòu)不適應(yīng)等都對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起不同的制約作用．
就外部環(huán)境而言，舊的經(jīng)濟(jì)秩序還沒被打破，在國際貿(mào)易中，發(fā)展中國家仍處于不利地位，殖民主義統(tǒng)治的結(jié)果還沒消失．其一，在殖民注意者人口地劃分國界，為發(fā)展中國家制造了人為的障礙．沖突與戰(zhàn)爭是阻礙發(fā)展中國家發(fā)展的另一個重要因素，第二次世界大戰(zhàn)以后，世界上發(fā)生的沖突與戰(zhàn)爭全部發(fā)生在發(fā)展中國家，其中，有一些矛盾、沖突與戰(zhàn)爭完全是殖民主義者統(tǒng)治時期所造成的．
（1）完成表格：
 占世界人口全球國內(nèi)生產(chǎn)總值
發(fā)達(dá)國家  
發(fā)展中國家  
（2）發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家有哪些不同？
（3）發(fā)展中國家比發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平落后的主要原因？

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科目：初中地理 來源： 題型：

地圖種類繁多，用途廣泛．小明想找到這些國家的準(zhǔn)確位置，他最好查找（　�。�
A、世界地形圖
B、世界氣候圖
C、世界政區(qū)圖
D、世界植被分布圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

在此考試期間，宿遷晝夜長短的情況是（　�。�
A、晝短夜長B、晝長夜短
C、晝夜等長D、出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案