關(guān)于我國科學(xué)考察站的說法，正確的是（　　）
A、三個考察站都有極晝極夜現(xiàn)象
B、長城站是考察站中緯度最高的站
C、建昆侖站的目的是為了研究海洋生物
D、昆侖站位于中山站的東南方
考點：我國的南極科學(xué)考察、中山站、長城站
專題：
分析：中國的極地科學(xué)考察站，在南極有長城站、中山站、昆侖站和泰山站；在北極有黃河站．
解答：解：
我國在南極的四個考察站中，長城站沒有極晝和極夜現(xiàn)象，故A錯誤；
昆侖站是四個考察站中緯度最高的一個，長城站是考察站中緯度最低的站，故B錯誤；
建設(shè)昆侖站的目的是為了研究南極地區(qū)的資源、環(huán)境等，故C錯誤；
昆侖站位于中山站的東南方，故D正確；依據(jù)題意．
故選：D．
點評：本題考查我國在南極地區(qū)的考察站特點，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問題：
（1）寫出A、B、C、D的地理坐標：
A：
 
　　B：
 
   C：
 
　　D：
 

（2）A點位于C點的
 
方向；B點位于C點的
 
方向．
（3）A、B、C、D四點中，位于北半球的是
 
，位于南半球的是
 
，位于東半球的是
 
，位于西半球的是
 
．（填代號）
（4）A、B、C、D四點中，有陽光直射現(xiàn)象的是
 
，四季分明的是
 
，有極晝極夜現(xiàn)象的是
 
．（填代號）

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科目：初中地理 來源： 題型：

影響我國的夏季風(fēng)主要是①和②，它們分別是（　�。�
A、東南季風(fēng)和西南季風(fēng)
B、東北季風(fēng)和東南季風(fēng)
C、東北季風(fēng)和西北季風(fēng)
D、西北季風(fēng)和西南季風(fēng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖所示區(qū)域是金磚五國中的（　�。�
A、中國B、俄羅斯C、巴西D、印度

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖“地球某種運動示意圖”，回答下列問題
（1）本圖表示地球的
 
運動，地球在軌道上運動一周所需的時間是
 
．
（2）在地球運動軌道處的短線上補繪箭頭，以正確表示地球此種運動的方向．
（3）當(dāng)?shù)厍蜻\動到
 
位置時，北半球獲得太陽光熱最多，這一天為北半球的
 
日（節(jié)氣），大約
 
日前后．
（4）9月23日前后，地球公轉(zhuǎn)
 
位置，此時，太陽直射在
 
（重要緯線），形成春、夏、秋、冬四季．北半球和南半球的季節(jié)正好
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列節(jié)日中，滕州的晝夜長短狀況屬于晝短夜長的是（　�。�
A、“五一”勞動節(jié)
B、“六一”兒童節(jié)
C、“八一”建軍節(jié)
D、元旦

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科目：初中地理 來源： 題型：

此時澳大利亞悉尼晝夜長短的情況是（　　）
A、晝長夜短B、晝夜等長
C、晝短夜長D、出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

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科目：初中地理 來源： 題型：

南亞的降水主要是由什么季風(fēng)帶來的（　�。�
A、西北季風(fēng)B、東北季風(fēng)
C、東南季風(fēng)D、西南季風(fēng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

走進世界大國──讀俄羅斯和美國地圖，結(jié)合材料，回答問題．
材料：五月底，日本一旅行團到某國考察農(nóng)業(yè)，驅(qū)車百余千米，到處都是一望無際的碧綠麥田；到了農(nóng)場一看更是驚訝不已，場院中擺著許多高大的收割機，光車輪子就有兩個人那么高…”

（1）A處的港口是
 
，被稱為“第一歐亞大陸橋”的鐵路東起俄羅斯東部沿海的
 
（填字母和名稱）．
（2）圖中兩國在自然地理特征方面（位置、地形或氣候等）有很多相似之處，請選擇某一方面進行介紹：
 
．
（3）細讀材料，根據(jù)材料結(jié)合地圖回答下列三組問題：
A．材料中提到的“某國”是指上圖中
 
國，旅行團可能參觀了該國的
 
（填寫字母代號）處．
B．由材料可總結(jié)出“某國”農(nóng)業(yè)有哪些特點？
 
．
C． 看到滿院子的大型收割機，旅行團成員贊嘆不已，有人馬上提議要購置一批收割機帶回日本，你認為這種提議合理嗎？并說明原因：
 
．

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同步練習(xí)冊答案