為什么我國(guó)氣候復(fù)雜多樣?它是否有利于生產(chǎn)的發(fā)展?
我國(guó)氣候復(fù)雜多樣,與國(guó)土面積廣大是分不開的.由于我國(guó)地域遼闊,南北跨緯度近50°,形成了不同的溫度帶;東西跨度達(dá)60多度,造成了沿海與內(nèi)陸地區(qū)的降水差異,形成了不同的干濕地區(qū)。既有多種多樣的溫度帶,又有多種多樣的干濕地區(qū),這是氣候復(fù)雜多樣的重要標(biāo)志。加上我國(guó)地勢(shì)高低懸殊,地形多樣,更增加了氣候的復(fù)雜多樣性。氣候復(fù)雜多樣,有利于發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),使得世界上大多數(shù)農(nóng)作物和動(dòng)植物都能在我國(guó)找到適合生長(zhǎng)的地區(qū),使得我國(guó)的農(nóng)作物及各種動(dòng)植物資源極其豐富,而且在多樣的氣候條件下形成的不同自然景觀,可以豐富人們的生活,為發(fā)展旅游業(yè)提供更多的資源。 |
首先要知道反映氣候的兩個(gè)重要指標(biāo)是氣溫和降水,然后從我國(guó)地域遼闊,南北跨度大、東西跨度廣上來(lái)分析,此外地形的影響也不能忽視,地勢(shì)的高低、地形的多樣也加劇了氣候的復(fù)雜性;氣候復(fù)雜多樣對(duì)發(fā)展生產(chǎn)有利,形成了動(dòng)植物、農(nóng)作物、旅游資源的多樣性,適合大力發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源:江西省景德鎮(zhèn)市2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)地理試題 題型:013
關(guān)于我國(guó)氣候說(shuō)法有誤的是
A.我國(guó)氣候類型單一
B.影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要是東南季風(fēng)
C.我國(guó)降水夏秋多、冬春少
D.1月等溫線比7月等溫線密集
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇如皋東部共同體八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于我國(guó)氣候特征的說(shuō)法不正確的是( )
A.季風(fēng)氣候顯著 | B.雨熱同期 |
C.海洋性氣候顯著 | D.氣候復(fù)雜多 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆甘肅省八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“一江春水向東流…”“大江東去浪淘盡…”這些描述我國(guó)大江大河的詩(shī)歌,表明我國(guó)的河流大多自西向東流,這與自然環(huán)境的哪方面有關(guān)
A.我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn) B.我國(guó)的位置特點(diǎn)
C.我國(guó)山區(qū)面積廣大 D.我國(guó)地形復(fù)雜多
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