【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D,下列說法中正確的是( )
A.若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水生成
B.若C是單質(zhì),D為化合物,則A和B中一定有一種是單質(zhì),一種是化合物
C.若B是酸,則C和D一定有一種是鹽
D.若A是堿,B是鹽,則該反應(yīng)一定能夠生成氣體
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列措施體現(xiàn)對未成年人社會保護的有
①國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦開展“護苗2015網(wǎng)上行動”
②新四軍紀念館免費對中小學(xué)生開放
③法院對犯罪的未成年人實行不公開審理制度
④《反家庭暴力法》對未成年人的保護
⑤為了切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),某市教育局出臺了“減負八項規(guī)定”
⑥某中學(xué)積極開展陽光體育運動
⑦媽媽起早貪黑,掙錢供小紅讀書
A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.④⑥⑦ D.①②③⑤⑥
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】深圳2015年“1220”滑坡事故發(fā)生后,消防戰(zhàn)士幾分鐘的“火線入黨”儀式,被不少網(wǎng)友痛批為“偷懶”“做秀”;救出一只雞更是引來了網(wǎng)上一群鍵盤俠的百般羞辱;更有網(wǎng)友發(fā)出“救援67小時才找到一個活的”引來大量不明真相網(wǎng)友的嘲笑諷刺。針對這些惡意攻擊,救援人員發(fā)網(wǎng)文講述現(xiàn)場救援的難度以及辛苦,文中一句“我在十米深的泥坑里鑿著墻,你在敲著鍵盤罵我娘”更是讓無數(shù)網(wǎng)友感嘆。
上述材料對我們參與網(wǎng)絡(luò)生活有何啟示?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列各組固體物質(zhì),只用水不能鑒別的是( )
A.CaCO3和Na2CO3
B.K2SO4和KNO3
C.生石灰和熟石灰
D.CuSO4和Fe2(SO4)3
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】七(1)班的小娟同學(xué)要參加市“加強道德與法治教育”的演講比賽,同學(xué)們有的幫她找資料,有的對她進行心理輔導(dǎo),有的幫她準備服裝。這些說明了( )
A.小娟同學(xué)的人緣太好了 B.集體的榮譽需要大家自覺去維護
C.同學(xué)們的做法是愚蠢的表現(xiàn) D.同學(xué)們的做法是討好小娟的表現(xiàn)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面的做法中,有利于融入新的班集體的有( )
A.小景愛給同學(xué)起綽號,并認為那樣可以和同學(xué)拉近距離
B.小建上課總愛和同桌大聲討論問題
C.學(xué)校開運動會,小磊積極報名參加,為班級爭光
D.星期天班里組織義務(wù)勞動,張寧為了睡懶覺,請了病假
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【題目】下列實驗?zāi)苡^察到明顯現(xiàn)象的是( )
A.氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中
B.稀鹽酸滴入硫酸鈉溶液中
C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中
D.硫酸鈉溶液滴入碳酸鋇中
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【題目】在學(xué)習(xí)《磨礪堅強意志》內(nèi)容時,同學(xué)們搜集到以下材料:
材料一:德國偉大的音樂家貝多芬,在二十五六歲時,發(fā)現(xiàn)自己患有耳聾癥,32歲時病情加重,終于失去聽覺。耳聾,對于一個音樂家來說,是一個多么沉重的打擊!面對殘酷的事實,貝多芬痛苦過、絕望過,但他最終沒有向命運屈服,而是帶著對人生新的體驗和感悟,以嶄新的姿態(tài)和熾熱的激情投入到音樂創(chuàng)作中,創(chuàng)作出了《命運交響曲》、《第五鋼琴協(xié)奏曲》等不朽作品。
材料二:同學(xué)們每天都會遇到不少事情來考驗自己的意志。東方欲曉,這時,你正睡眼惺忪,況且被窩又是那么暖和,“是睡一會兒,還是遵守作息時間?”這是意志和懶散的較量。上課,你走神了,哦,原來你還念念不忘昨晚的足球賽,這是對你意志的考驗……
根據(jù)所學(xué)知識,回答:
(1) 貝多芬為什么能戰(zhàn)勝命運,獲得成功?
(2)如果你遇到材料二中的這些情況,你會怎么做?為什么?
(3)請談?wù)勀銣蕚湟阅男⿲嶋H行動來磨礪自己的意志?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年11月1日起正式實施的刑法修正案(九)規(guī)定,在法律規(guī)定的國家考試中,組織作弊的將人刑定罪,最高可處七年有期徒刑。這一規(guī)定表明()
① 組織作弊將受民事處罰②組織作弊有嚴重社會危害性
③法律有規(guī)范和保護作用④法律靠國家強制力保護實施
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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