【題目】“生活離不開化學，化學來源于生活”。在家庭生活中，欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水

垢（其主要成份為CaCO3和MgCO3）所用的方法既科學又經(jīng)濟方便且能除去水垢的是（ ）

A．加熱至高溫分解 B．用稀鹽酸沖洗，再用水沖洗

C．用稀硫酸沖洗，再用水沖洗 D．用食醋沖洗，再用水沖洗

【答案】D

【解析】

由于水垢是在熱水瓶的內(nèi)部，加熱至高溫分解的方法不適合。而用稀鹽酸、稀硫酸沖洗雖然能除去水垢，但是后續(xù)工作比較復(fù)雜。用食醋沖洗，既能使水垢變成易溶于水的物質(zhì)，而且也比較方便實惠。

知識點：碳酸鹽的性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)均能溶于水，則在水溶液中一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A．酸和堿

B．酸和鹽

C．堿和鹽

D．鹽和鹽

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某小組為了驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗．

①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液

（1）為了驗證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，某同學選擇了①和③．你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是________．

（2）選擇________（填序號）兩種物質(zhì)進行實驗，能驗證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學方程式為________________________________．

（3）下列反應(yīng)中，能驗證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是________（填字母）．

A．鋅與稀硫酸反應(yīng)

B．天然氣燃燒

C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)

D．過氧化氫分解

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱該工廠的有關(guān)資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)，同學們?nèi)∥鬯M行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）

（1）測污水的pH：取一張pH試紙，放在玻璃片上，________________________________，讀數(shù)為pH＝2，由此可知：污水中一定有________________，可能有Na2SO4．

（2）檢驗Na2SO4是否存在：甲同學在一支試管中取少量污水，向試管中滴加少量的________溶液，振蕩，產(chǎn)生了白色沉淀，反應(yīng)的化學方程式為________________，證明污水中有Na2SO4存在．乙同學用物理方法也得到了同樣的結(jié)論，他的實驗操作及現(xiàn)象是________________________．通過探究，同學們確定了污水的成分．為使排放的污水中不含酸或堿，可向污水中加過量的________．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然泛起的浪花�！睂Υ�，我們從中可以領(lǐng)悟到

A.挫折是人生的一部分

B.戰(zhàn)勝挫折才能享受真正的人生

C.人在認識挫折中成長

D.挫折是人生的寶貴財富

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在水溶液中，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，這種物質(zhì)是下列中的（ ）

A．KCl

B．NaNO3

C．HNO3

D．Mg（OH）2

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中學生活是我們學習生涯的新起點，更是我們追求夢想的新起點。對于這個新起點，你認為下列說法正確的是（ ）

①開始初中生活，意味著我們已經(jīng)長大成人了，不再需要老師、父母

②開始初中生活，意味著我們有了新的目標和要求

③開始初中生活，意味著我們將面臨新的挑戰(zhàn)

④開始初中生活，意味著我們將迎接新的機會和新的可能

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)按照物質(zhì)組成分類屬于鹽的是（ ）

A．氫氧化鈣 B．硫酸銅 C．氯化氫 D．硫酸

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列水循環(huán)中的幾個環(huán)節(jié)。“百川歸海”描述的是( )

A. 蒸發(fā) B. 蒸餾 C. 降水 D. 徑流

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