【題目】關(guān)于地球表面基本面貌的敘述,正確的是
A、地球有時(shí)被稱為“水星”
B、六分海洋,四分陸地
C、北半球陸地面積比南半球大
D、東半球海洋面積比西半球大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小雷:“上初中后,學(xué)習(xí)的科目太多了,真不知如何去學(xué)!毙∝S:“是呀,而且現(xiàn)在老師的講課方式與小學(xué)差別很大,我有點(diǎn)不適應(yīng)。”為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,他們應(yīng)該
①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
③運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 ④不與他人交流,埋頭苦讀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】改革開放的根本目的是
A. 解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B. 使人民真正成為國家的主人
C. 全體人民的共同富裕 D. 不斷提高人民的生活水平
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】文明是多彩的,人類文明因多樣才有交流互鑒的價(jià)值。這要求我們
①尊重不同的文化和習(xí)俗 ②努力消除文化差異,促進(jìn)世界交往
③加強(qiáng)文化的溝通和交流 ④以平等包容的態(tài)度與他國友好交往
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】教室里貼有四幅圖幅相同的地圖,按內(nèi)容由詳?shù)铰缘呐帕惺牵?/span> )
①世界地圖 ②中國地圖 ③甘肅地圖 ④寧縣地圖
A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.④③②①
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前我國貧困人口有7 000多萬,主要集中在農(nóng)村和老、少、邊地區(qū)。為消除貧困,“十三五”規(guī)劃提出:實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,因人因地施策,提高扶貧實(shí)效。分類扶貧,或發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè),或?qū)嵤┓鲐毎徇w,或?qū)嵤┒档仔员U险。?jù)此回答下列小題。
【1】“精準(zhǔn)扶貧”的政策措施有利于( )
①實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)②追求社會公平③促進(jìn)民生改善④增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
【2】在扶貧攻堅(jiān)過程中,出現(xiàn)了少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)政策不到位、在國家專項(xiàng)扶貧資金面前起了貪心、扶貧業(yè)績弄虛作假等現(xiàn)象。對此,我們要奉勸他們不要()
A. 明辨是非,為人正直
B. 遵紀(jì)守法,依法行政
C. 違法犯罪,害國害民
D. 維護(hù)權(quán)利,履行義務(wù)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”啟示我們應(yīng)該如何認(rèn)識自我。下列俗語名言有利于實(shí)現(xiàn)這一啟示的是
①“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失”
②“近朱者赤,近墨者黑”
③“尺有所短,寸有所長”
④“吾日三省吾身”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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