精英家教網(wǎng)如圖的甲乙分別為兩個(gè)島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖，讀圖完成下列要求．
（1）從南、北半球看，乙島在
 
半球；從東、西半球看，乙島在
 
半球．
（2）甲島在乙島的
 
方向．
（3）甲、乙兩圖相比較，比例尺較大的是
 
圖，表示的實(shí)際范圍較大的是
 
圖．
（4）從圖中的信息可以推知，甲島的地勢特點(diǎn)是
 
．
分析：北回歸線橫貫臺(tái)灣島的中南部，大部分屬于亞熱帶，只有南部沿海屬于熱帶．
解答：解：讀圖可知，（1）從南、北半球看，乙島在南半球；從東、西半球看，乙島在東半球．（2）甲島在乙島的東北方向．（3）甲、乙兩圖相比較，比例尺較大的是甲圖，表示的實(shí)際范圍較大的是乙圖．（4）從圖中的信息可以推知，甲島的地勢特點(diǎn)是東高西低．
故答案為：
（1）南；  東；（2）東北；（3）甲；  乙；（4）東高西低．
點(diǎn)評(píng)：此題考查臺(tái)灣省的地理位置，要認(rèn)真分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng)，如圖為考察地區(qū)等高線示意圖．讀圖回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
、
 
．
（2）甲村在乙村的
 
方向；圖中①②③三個(gè)觀察點(diǎn)中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)
 
．量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離是2.6厘米，則兩地間的實(shí)地直線距離是
 
千米．
（3）在乙村，同學(xué)們測得氣溫為20℃，則此時(shí)甲村的氣溫約是
 
℃．
（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟(jì)較落后．為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展
 
業(yè)，理由是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng)．如圖為考察地區(qū)等高線示意圖．讀圖回答問題．精英家教網(wǎng)
（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
、
 
．
（2）甲村在乙村的
 
方向；圖中①②③三個(gè)觀察點(diǎn)中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)
 
．
（3）量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離是2.6厘米，則兩地間的實(shí)地直線距離是
 
千米．
（4）在乙村，同學(xué)們測得氣溫為20℃，則此時(shí)甲村的氣溫約是
 
℃．
（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟(jì)較落后．為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展
 
業(yè)，理由是
 
．

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科目：初中地理 來源：2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）地理（解析版） 題型：綜合題

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng)，圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。（8分）  

（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為                、               。

（2）甲村在乙村的            方向；圖中①②③三個(gè)觀察點(diǎn)中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)          。量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離是2.6厘米，則兩地間的實(shí)地直線距離是          千米。 

（3）在乙村，同學(xué)們測得氣溫為20℃，則此時(shí)甲村的氣溫約是       ℃。

（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟(jì)較落后。為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展         業(yè)，理由是                            。

 

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

如圖的甲乙分別為兩個(gè)島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖，讀圖完成下列要求．
（1）從南、北半球看，乙島在______半球；從東、西半球看，乙島在______半球．
（2）甲島在乙島的______方向．
（3）甲、乙兩圖相比較，比例尺較大的是______圖，表示的實(shí)際范圍較大的是______圖．
（4）從圖中的信息可以推知，甲島的地勢特點(diǎn)是______．

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