圖中信息在一定程度上說(shuō)明了( 。
A、甲、丙兩大洲可能曾經(jīng)連為一體
B、鴕鳥(niǎo)具有長(zhǎng)途飛行能力
C、各大洲動(dòng)物進(jìn)化的相似性
D、海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力
考點(diǎn):七大洲的地理分布和概況
專(zhuān)題:
分析:(1)地球上的陸地被海洋分割成六個(gè)大塊和許多小塊,面積較大的陸地叫大陸,面積較小的陸地叫島嶼,大陸和它附近的島嶼合稱(chēng)大洲.全世界共有七大洲,按面積由大到小排列分別為:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲.
(2)20世紀(jì)初,魏格納首先對(duì)大陸漂移假說(shuō)進(jìn)行了系統(tǒng)的論述.他認(rèn)為,地球上原先只有一塊叫“泛大陸”的龐大陸地,被叫做“泛大洋”的廣袤海洋所包圍.大約兩億年以前,泛大陸開(kāi)始破裂,“碎塊”像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠(yuǎn).距今大約兩三百萬(wàn)年前,這些漂移的大陸漂到今天的位置,形成現(xiàn)在海陸的基本輪廓.
解答:解:讀圖可知,圖中甲是南美洲,乙是大西洋,丙是非洲,南美洲東岸的凸出部分,恰好與大西洋彼岸的非洲西岸凹入部分遙相對(duì)應(yīng),且鴕鳥(niǎo)與海牛都不具備遠(yuǎn)涉重洋的能力,因此,在一定程度上說(shuō)明了甲、丙兩大洲可能曾經(jīng)連為一體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了大陸漂移假說(shuō)的基本觀點(diǎn)與證據(jù),屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)地形復(fù)雜多樣,其中(  )構(gòu)成了我國(guó)地形的骨架.
A、大片的山區(qū)
B、廣闊的高原
C、綿延的山脈
D、高聳的山峰

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中,可以作為大陸漂移說(shuō)證據(jù)的是( 。
A、陸地主要分布在北半球
B、世界陸地輪廓都比較破碎
C、大西洋兩岸古老地層的相似性
D、我國(guó)東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小明在比例尺為1:4 000 000的某幅地圖上,量得北京至天津的直線距離為2.5厘米.小玲在比例尺為1:5 000 000的地圖上量算,那么此時(shí)小玲量得北京至天津的圖上距離大約是(  )
A、12厘米B、2厘米
C、7.5厘米D、15厘米

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)發(fā)生下列災(zāi)害時(shí),圖中行為正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

漫畫(huà)反映了當(dāng)今世界存在的人口問(wèn)題主要是( 。
A、人口素質(zhì)較低
B、人口數(shù)量過(guò)多,增長(zhǎng)較快
C、人口老齡化嚴(yán)重
D、人口分布不平衡

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

海峽是溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

假如要給地球縫一件外衣,那么所需要的布料應(yīng)不小于(  )
A、5.1億千米
B、4萬(wàn)千米
C、6371千米
D、5.1億平方千米

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答問(wèn)題

(1)根據(jù)A圖判斷北京的經(jīng)緯度:
 

(2)根據(jù)B圖判斷北京的氣候特征表現(xiàn)為:夏季
 
,冬季寒冷干燥.
(3)北京的城市職能是全國(guó)的
 
中心、文化中心和國(guó)際交往中心.
(4)如果有機(jī)會(huì)去北京,你最想?yún)⒂^的旅游景點(diǎn)是:
 
(至少寫(xiě)出2個(gè)).

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