【題目】甲、乙兩地分別位于我國(guó)兩大不同地形區(qū)中。請(qǐng)根據(jù)下表所提供的甲、乙兩地的相關(guān)資料,回答下列小題。
地區(qū) | 經(jīng)緯度 | 海拔(米) | 一月平均氣溫(℃) | 七月平均氣溫(℃) |
甲 | 102°E,25°N | 1891 | 7.7 | 21.8 |
乙 | 113°E,28°N | 68 | 4 | 32 |
【1】甲、乙兩地所在的地形區(qū)分別是
A.云貴高原、成都平原B.黃土高原、華北平原
C.青藏高原、四川盆地D.云貴高原、長(zhǎng)江中下游平原
【2】甲地夏季氣溫明顯低于乙地,其主要原因是
A.所處地形類(lèi)型不同B.所屬氣候類(lèi)型不同
C.所處海陸位置不同D.所處緯度位置不同
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月25日,位于喜馬拉雅山脈南側(cè)的尼泊爾境內(nèi)發(fā)生8. 1級(jí)地震,地震造成尼泊爾及周邊國(guó)家和地區(qū)重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。根據(jù)所學(xué),回答2-3題。
【1】尼泊爾發(fā)生地震主要是由
A.亞歐板塊與南極洲板塊造成B.亞歐板塊與印度洋板塊造成
C.非洲板塊與太平洋板塊造成D.太平洋板塊與美洲板塊造成
【2】地震發(fā)生時(shí),在教室里上課的我們,采取的合理措施是
A.不管任何情況,立刻跑向室外
B.立即從窗戶處向外跳逃生
C.一直躲在教室里,待救護(hù)人員趕來(lái)救援
D.護(hù)頭下蹲并躲在結(jié)實(shí)桌子下面,震動(dòng)結(jié)束后快速撤離到開(kāi)闊地帶
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列運(yùn)輸任務(wù)與對(duì)應(yīng)的交通運(yùn)輸方式連接起來(lái)。
新疆的天然氣供應(yīng)上海 空運(yùn)_________
北京一箱急救藥品運(yùn)到昆明 海運(yùn)_________
一批從俄羅斯進(jìn)口的木材由滿洲里發(fā)往天津 河運(yùn)_________
從武漢到九江旅游,欣賞長(zhǎng)江風(fēng)光 公路_________
從青島運(yùn)一噸海鮮到濟(jì)南 鐵路_________
在秦皇島港將煤炭運(yùn)往廣州 管道_________
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前世界上只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家掌握了“煤”變“油”的技術(shù)。煤炭變成的汽油和柴油不含硫、氮等污染物,是高質(zhì)量的潔凈油品。
據(jù)此回答下面小題。
【1】我國(guó)之所以要啟動(dòng)“煤”變“油”項(xiàng)目,是因?yàn)椋?)
①該技術(shù)耗資較少 ②我國(guó)燃油需求量大 ③可以減少環(huán)境污染 ④我國(guó)煤炭資源豐富
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【2】根據(jù)我國(guó)煤炭資源的分布特點(diǎn),“煤”變“油”項(xiàng)目應(yīng)布局于( )
A. 內(nèi)蒙古、秦、晉 B. 蜀、黔、鄂 C. 新、青、寧 D. 京、津、滬
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族特色文化深受自然環(huán)境的影響。據(jù)此完成下面小題。
【1】我國(guó)各少數(shù)民族主要分布在
A. 中部和西部 B. 西南、西北和東北地區(qū)
C. 東南、西北和東北地區(qū) D. 東南、西南和西北地區(qū)
【2】下列少數(shù)民族傳統(tǒng)服飾中,最能適應(yīng)晝夜溫差大、氣溫低的高原環(huán)境的是
A. 朝鮮族 B. 藏族 C. 壯族 D. 傣族
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)你觀察,從9月開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,武山縣白天的長(zhǎng)度( 。
A.越來(lái)越長(zhǎng)B.越來(lái)越短C.先變短后變長(zhǎng)D.時(shí)長(zhǎng)時(shí)短
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于日本文化的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.日本的民族構(gòu)成中,大和民族占絕大多數(shù)。
B.日本女孩在歡度“成人節(jié)”時(shí)喜歡穿傳統(tǒng)服飾和服。
C.日本文化深受中國(guó)文化的影響,日語(yǔ)讀音和字形都和漢語(yǔ)相似。
D.京都別名洛都,它的建筑風(fēng)格和我國(guó)唐代的長(zhǎng)安、洛陽(yáng)相似。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題:
材料:根據(jù)對(duì)以往地震的研究,人們發(fā)現(xiàn)在大震發(fā)生前的瞬間會(huì)出現(xiàn)輕微振動(dòng)、地聲、地光等異,F(xiàn)象,我們稱這些現(xiàn)象為“自然預(yù)警現(xiàn)象”.從開(kāi)始出現(xiàn)自然預(yù)警現(xiàn)象到建筑物倒塌有個(gè)短暫過(guò)程,這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間稱為“自然預(yù)警時(shí)間”.經(jīng)驗(yàn)告訴我們,自然預(yù)警時(shí)間往往只有短暫的幾秒至十幾秒,最多也只有二十幾秒時(shí)間,并會(huì)隨著烈度的增高而遞減.如何正確利用這短暫的大自然留給人類(lèi)最后的生存機(jī)會(huì),甚至決定了我們是否能夠幸存下來(lái).根據(jù)對(duì)唐山地震947位幸存者的調(diào)查,其中有258人采取了應(yīng)急避震措施,有188人獲得成功,安全脫險(xiǎn),成功者占避震人數(shù)的72%.由此我們可以看出,大震來(lái)臨時(shí),保持清醒的頭腦,采取正確有效的避震措施,就可以大大減少傷亡損失.
若是在上課時(shí)感到大地晃動(dòng),應(yīng)該迅速采取就地避險(xiǎn)措施,躲在課桌下,用雙手護(hù)住頭部以減緩墜物的沖擊作用,待主震過(guò)后,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,有秩序地、迅速地撤離和疏散,如果地震時(shí)正戶外活動(dòng),則應(yīng)注意避開(kāi)高大建筑、電網(wǎng)、電線、煤氣管線等.
(1)什么是“自然預(yù)警現(xiàn)象”?
(2)地震來(lái)臨時(shí),如果你正在上課,怎么辦?
(3)地震來(lái)臨時(shí),如果你正在室外活動(dòng),怎么辦?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的9月1日是日本的防震日,中小學(xué)生都要進(jìn)行防震演習(xí),我國(guó)也是一個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家,我們也要掌握一些防震知識(shí),小明在防震演習(xí)中,不正確的做法是
A.應(yīng)迅速撤離到空曠地
B.當(dāng)來(lái)不及離開(kāi)房屋時(shí)應(yīng)兩手抱頭躲到墻角
C.就做在教室內(nèi)做作業(yè),毫不驚慌
D.當(dāng)來(lái)不及離開(kāi)教室時(shí),迅速躲到桌子底下
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