讀如圖經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答問(wèn)題
①將A點(diǎn)(0°、0°),B點(diǎn)(20°W、20°S)
填入圖中相應(yīng)位置
②寫(xiě)出C點(diǎn)、D點(diǎn)的經(jīng)緯度:C
 
D
 

③A點(diǎn)在C點(diǎn)的
 
方向,D點(diǎn)在C點(diǎn)的
 
方向
④C點(diǎn)位于
 
(低中高緯),屬于
 
(五帶)
D點(diǎn)位于
 
(低中高緯),屬于
 
(五帶)
考點(diǎn):用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專(zhuān)題:
分析:東西經(jīng)度的判定方法為:經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng),經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng);南北緯度的判定:緯度度數(shù)向北變大為北緯,緯度度數(shù)向南變大為南緯.0°-30°為低緯度,30°-60°為中緯度,60°-90°為高緯度.
解答:解:①據(jù)題干中AB兩點(diǎn)的經(jīng)緯度度數(shù)標(biāo)注即可;
②C點(diǎn)的經(jīng)緯度是10°W,10°S,D點(diǎn)的經(jīng)緯度是10°E,40°S;
③經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,A點(diǎn)在C點(diǎn)的東北方向,D點(diǎn)在C點(diǎn)的東南方向;
④C點(diǎn)位于低緯度,屬于熱帶;D點(diǎn)位于中緯度,屬于南溫帶.
故答案為:


②10°W,10°S;10°E,40°S;
③東北;東南;
④低緯度;熱帶;中緯度;南溫帶.
點(diǎn)評(píng):本題考查經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀,結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

甲圖四地氣候類(lèi)型與乙圖一致的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

有關(guān)人口增長(zhǎng)的敘述正確的是( 。
①越慢越好  ②越快越好  ③與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)  ④與資源環(huán)境相協(xié)調(diào).
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),繪制我國(guó)1950~2000年的人口增長(zhǎng)曲線圖,并回答問(wèn)題.
年      份195019601970198019902000
人口數(shù)(億)5.56.68.29.811.412.95
(1)分析圖表,可知我國(guó)現(xiàn)在的人口突出特點(diǎn)是:
 

A、人口分布不均
B、城鎮(zhèn)人口增長(zhǎng)迅速
C、人口的增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)
D、人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)快
(2)為了使我國(guó)人口數(shù)量的增長(zhǎng)同 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),同資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),我國(guó)政府把實(shí)行
 
作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策.
(3)如圖的人口增長(zhǎng)曲線圖只描繪了一半,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)補(bǔ)充完整.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答下列問(wèn)題
(1)指出圖中A地的經(jīng)緯度:A(經(jīng)度
 
,緯度
 
).
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是
 
地,位于東半球的是
 
地,位于北半球的是
 
地.
(3)A地位于C地的
 
方向.
(4)圖中A、B、C三點(diǎn)中,位于低緯度地區(qū)的是
 
點(diǎn),位于北溫帶的是
 
點(diǎn).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列節(jié)日中,中國(guó)的晝長(zhǎng)夜短的是( 。
A、“五一”勞動(dòng)節(jié)
B、“六一”兒童節(jié)
C、“八一”建軍節(jié)
D、元旦

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于我國(guó)盆地地形的敘述,正確的是( 。
A、四川盆地四周都有高原環(huán)繞
B、我國(guó)地勢(shì)最低的盆地是四川盆地
C、沙漠面積最廣的盆地是塔里木盆地
D、在第二級(jí)階梯上盆地面積分布最廣,比高原面積還大

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中A、C兩地的地理坐標(biāo):
A、(
 
,
 
);C、(
 
 
).
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是
 
地,位于東半球的是
 
地和
 
地.
(3)從低、中、高緯度看,B 在
 
度;C在
 
緯度.
(4)A點(diǎn)在B點(diǎn)的
 
方向.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“等高線圖”,完成下列各題.
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱(chēng):
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)用箭頭在圖中標(biāo)出小河F的流向.
(3)甲、乙兩山頂之間的圖上距離是1.5厘米,根據(jù)圖上比例尺,則甲乙兩地的實(shí)際距離是
 

(4)山頂甲在山頂乙的
 
方向.
(5)甲乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
 
米.
(6)如果要從E、D兩處爬山,則選擇從
 
處爬山要容易些.

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同步練習(xí)冊(cè)答案