【題目】讀等高線地形圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母表示的地形部位名稱:
A__________,B__________,C____________。
(2)圖中甲村在丙村的________方向。
(3)圖中EF間的圖上距離為2厘米,那么它們兩地間的實地距離為________米。
(4)三村最適于栽種果樹的是_______,最適于發(fā)展種植業(yè)的是_________。
(5)從丙村和甲村登山到山頂D,哪條線路更容易?為什么?
【答案】
(1)A鞍部 B山峰 C山谷
(2)西北
(3)400m
(4)甲村,丙村。
(5)丙村路線。等高線稀疏,坡度較緩,容易攀爬
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)等高線地形圖的判讀方法,A位于兩個山頂之間的位置,是鞍部,B位于等高線閉合處,且中間海拔高,所以是山峰,C位于等高線彎曲,且凸向高處,是山谷。
(2)根據(jù)上北下南,左西右東的判斷方法可判斷甲村位于丙村的西北方向。
(3)圖中比例尺是1:20000,也就是表示圖上距離1厘米代表實際距離200米,所以圖上2厘米代表實際距離400米。
(4)根據(jù)因地制宜的原則,甲村位于丘陵地區(qū),海拔較低,適合發(fā)展果樹栽培,丙村地勢低平,灌溉便利適合發(fā)展種植業(yè)。
(5)觀察等高線的分布可知,從甲村到山頂D的等高線比從丙村到山頂D的等高線密集,所以從甲村到D坡度陡,從丙村到山頂D坡度緩。所以從丙村爬山更容易。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲大陸沿30°N地形剖面圖”,回答問題。
【1】關于亞洲的地形地勢特點敘述正確的是( )
①地形復雜多樣,以高原、山地為主 ②地勢西高東低,呈階梯狀分布
③地形單一,以平原為主 ④地勢中間高、四周低
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【2】圖中①②分別代表亞洲陸地海拔的最低點和最高點,其代號與地形名稱對應正確的是( )
A. ①—里海 B. ②—珠穆朗瑪峰
C. ①—紅海 D. ②—喬戈里峰
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國某地有一口井,每年只有1天有陽光直射井底的現(xiàn)象,該地的緯度和這一天日期搭配正確的是 ( )
A. 23.5°S—冬至日 B. 23.5°S—夏至日
C. 23.5°N—冬至日 D. 23.5°N—夏至日
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列描述的區(qū)域中,不利于聚落形成發(fā)展的是( )
A.水陸交通便利的河口地區(qū) B.土壤肥沃的平原地區(qū)
C.空氣清新的山地丘陵地區(qū) D.自然資源豐富的礦山地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國地形圖”,完成下列內(nèi)容:
(1)寫出字母所代表的地形區(qū)名稱:
A 山脈 B 山脈 C 山脈 ① 平原 ② 盆地
(2)我國地勢 ,并呈 。
小云和她的同學暑假期間分別到我國不同的地區(qū)觀光旅游,開學后,大家對旅游的景點進行了介紹。小云:領略了雪域高原的神奇,布達拉宮的雄偉壯觀;小紅:騎駱駝領略了沙漠的風光;小軍:“天蒼蒼,野茫茫,風吹劃草低見牛羊。”;小麗:看到千溝萬壑,支離破碎的景觀.
(3)小云所說的“雪域高原”,圖中代表的數(shù)字是 。小軍看到的美麗草原在 高原。小麗看到的景觀是在 高原。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地等高線地形圖(如圖),完成下列問題.
【1】某驢友團計劃到圖示地區(qū)最高峰觀看日出,他們決定以攀巖的形式開始登山,選擇從( )出發(fā).
A.A處 B.B處 C.C處 D.F處
【2】關于D地土地利用的說法,不可行的是( )
A.可種植果樹,發(fā)展林果業(yè) B.修建度假山莊
C.深挖做魚塘 D.放養(yǎng)山羊
【3】流經(jīng)C處的河流流向大致是( )
A.自北向南 B.自南向北 C.自東向西 D.自西向東
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(2016·福州中考)讀圖,回答下列問題。
【1】波斯灣及其沿岸地區(qū)最重要的礦產(chǎn)資源是( )
A. 煤礦 B. 石油
C. 鐵礦 D. 金礦
【2】尼羅河是世界第一長河,注入地中海。根據(jù)流向推斷,尼羅河流經(jīng)地區(qū)的主要地勢特點是( )
A. 北高南低 B. 東高西低
C. 南高北低 D. 西高東低
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題.
(1)圖中E地與F地 的相對高度為 米.
(2)圖中M﹣﹣N表示 ,H﹣﹣I表示 .表示山頂?shù)氖?/span> ,表示陡崖的是 .
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