【題目】201635日開(kāi)幕的十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出,今年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的__之年,也是推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的__之年

A.關(guān)鍵 收官 B.開(kāi)局 攻堅(jiān) C.關(guān)鍵 攻堅(jiān) D.開(kāi)局 收官

【答案】B

【解析】

試題分析:此題是時(shí)政題,解析略

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】著名作家王蒙說(shuō):一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí),機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí),健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。這表明

學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗 學(xué)習(xí)拓展了新的通道

學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為 學(xué)習(xí)給生命添加了養(yǎng)料

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),課間休息十分鐘以后再學(xué)習(xí),可以使聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)工作效率提高30%。這說(shuō)明

多休息,少學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的效果更好
勞逸結(jié)合能使我們以更旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)習(xí)效果更好
課間休息只會(huì)使人放松下來(lái),不利于提高學(xué)習(xí)效率

我們中學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也要學(xué)會(huì)休息

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一首歌的歌詞是:“伸出你的手,伸出我的手,讓我們做個(gè)好朋友……”我們?cè)诤亲o(hù)友誼的時(shí)候,需要伸出自己的手,用心去呵護(hù),表現(xiàn)在

體會(huì)朋友的需要,以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持

要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

學(xué)會(huì)正確處理沖突

學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害

A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察與思考(2小題,每題12分,共24分)

22.學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡,品嘗一口,滿是苦澀,但細(xì)細(xì)回味時(shí),苦中帶甜,澀中有香。李毅進(jìn)入初中后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目多了,作業(yè)也增加了,每天還有很多要背誦的內(nèi)容,他手忙腳亂,身心疲憊,李毅覺(jué)得學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,沒(méi)有時(shí)間玩耍,沒(méi)有快樂(lè),他很想放棄學(xué)習(xí)。

結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考并回答下列問(wèn)題。

(1)李毅的想法正確嗎?(2分)你會(huì)用怎樣的理由勸說(shuō)他?4分)

(2)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好,請(qǐng)為被學(xué)習(xí)困擾的同學(xué)提三點(diǎn)學(xué)習(xí)建議。(6分)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)。” 這一名言告訴我們

A.只有遇到困難和挫折時(shí),才需要友誼

B.建立友誼必須堅(jiān)持原則

C.友誼能給人帶來(lái)歡樂(lè),能幫人排除憂愁

D.友誼建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017316日,濰坊市舉辦以“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽。中小學(xué)踴躍參加競(jìng)賽。參賽同學(xué)不僅查閱課本、請(qǐng)教老師,而且通過(guò)報(bào)刊、圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)等學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),還自己動(dòng)手制作科技創(chuàng)新作品,收獲多多。這次競(jìng)賽活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到

學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 探究、發(fā)現(xiàn)、感悟都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

學(xué)習(xí)讓我們能夠生存 知識(shí)主要是通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲得的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō):“要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人!边@表明他人評(píng)價(jià)

是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子

能夠幫助我們接受自己

能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)

有助于我們形成對(duì)自己完整、清晰的認(rèn)識(shí)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,必須加快社會(huì)事業(yè)改革,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,更好滿足人民需求。這(

是由中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和根本宗旨決定的

有利于實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的目標(biāo)

表明國(guó)家發(fā)展的最終目的是滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求

有利于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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