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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀黃土高原略圖(如圖),回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)黃土高原是世界上的黃土沉積區(qū),大致北起長(zhǎng)城,南至 , 西抵烏鞘嶺,東到
(2)黃土高原的地表形態(tài)是 , 造成該地表形態(tài)的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是 , 造成該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的主要人為原因是
(3)為實(shí)現(xiàn)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,國(guó)家采取的治理該地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的措施有哪些?
(4)為適應(yīng)黃土高原獨(dú)特的自然環(huán)境,該地區(qū)形成的傳統(tǒng)民居是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】華燈初上,有人口聚居的地方就有燈光閃爍,讀“世界夜晚燈光”圖,據(jù)此完成下面小題。

1從圖可以看出世界人口密度較小的地區(qū)是

A. 北美洲 B. 歐洲西部 C. 東西和南亞 D. 非洲

2圖中白色箭頭為某商船的航海路線,該船只依次經(jīng)過(guò)的海域是

A. 太平洋-印度洋 B. 大西洋-印度洋 C. 太平洋-印度洋 D. 印度洋-太平洋

3圖中A、B兩大洲的地理分界線M是

A. 蘇伊士運(yùn)河 B. 巴拿馬運(yùn)河 C. 烏拉爾河 D. 京杭大運(yùn)河

4兩大洲C、A輪廓吻合,據(jù)科學(xué)家研究,目前兩大洲的距離越來(lái)越大,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是

A. 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的結(jié)果 B. 火山地震的結(jié)果

C. 板塊碰撞擠壓的結(jié)果 D. 板塊張裂運(yùn)動(dòng)的結(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀漫畫,請(qǐng)你為我們的地球母親把把脈,簡(jiǎn)要寫出她的病癥和治療辦法。

(1)病癥一:水資源短缺,治療辦法: __________;

(2)病癥二:______________,治療辦法:______________;

(3)病癥三:______________,治療辦法:______________;

(4)病狀四:______________,治療辦法:______________。

(5)針對(duì)地球的病狀,作為一名中學(xué)生應(yīng)該為保護(hù)我們的地球做哪些力所能及的工作?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成以下問(wèn)題。

(1)關(guān)于圖的描述不正確的是( 。
A.兩大洲可能曾經(jīng)是一個(gè)整體
B.南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進(jìn)部分輪廓比較吻合
C.海牛和鴕鳥可以在大西洋之間自由游動(dòng)和飛翔
D.該發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的提出
(2)圖中海牛和鴕鳥的分布說(shuō)明了( 。
A.海牛和鴕鳥都會(huì)游泳
B.兩塊大陸被海洋包圍著
C.兩塊陸地的形狀相似
D.很久以前兩塊大陸連在一起

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答問(wèn)題。

(1)圖中所示的水利工程的名稱是______,是解決我國(guó)水資源_______的有效辦法。

(2)此工程分為三線,其中A是 _______線,B是________線,兩條輸水線路主要解決___________地區(qū)的缺水問(wèn)題。

(3)A線調(diào)水工程的水源地丹江口水庫(kù)位于長(zhǎng)江的支流______上,B線調(diào)水工程沿_____輸水,兩線在輸水過(guò)程中需要開挖渠道的是_________填代號(hào))。

(4)C是長(zhǎng)江干流上的_______水利工程,該工程與黃河上的_______水利樞紐一樣在防洪和水資源的調(diào)配方面發(fā)揮了重要作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是唐河縣氣象臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)。據(jù)此回答以下問(wèn)題。

日期

2013﹣3﹣4星期一

2013﹣3﹣5星期二

2013﹣3﹣6星期三

2013﹣3﹣7星期四

天氣


多云轉(zhuǎn)小雨


中雨轉(zhuǎn)小雨


小雨


小雨

氣溫

12~7℃

9~5℃

6~4℃

7~3℃


(1)由中雨轉(zhuǎn)小雨的時(shí)間點(diǎn)是( 。
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期四
(2)小明所在班級(jí)計(jì)劃3月4日到唐河縣革命紀(jì)念館參觀,出行時(shí)你會(huì)建議他帶上( 。
A.防曬霜
B.墨鏡
C.雨傘、御寒的衣物
D.太陽(yáng)帽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然增長(zhǎng)率=人口出生率﹣人口死亡率。當(dāng)自然增長(zhǎng)率為0時(shí),是人口總量從增加到減少的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讀圖回答以下問(wèn)題。

(1)圖中人口增長(zhǎng)最快的是(  )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)圖中人口總量最大的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)當(dāng)一個(gè)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率出現(xiàn)②→③這種變化時(shí),會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題是(  )
A.勞動(dòng)力過(guò)剩
B.教育資源緊缺
C.國(guó)防兵力不足
D.加劇環(huán)境污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。

1甲、乙、丙、丁四幅圖片中反映我國(guó)土地資源面臨的問(wèn)題的是 ,反映我國(guó)水資源面臨的問(wèn)題的是 。

2圖甲的意思是 用地快速擴(kuò)張導(dǎo)致 面積縮小了,針對(duì)這類問(wèn)題可以采取的措施 。

3圖乙中存在的問(wèn)題是 產(chǎn)生該問(wèn)題的原因_____________________

__________________試舉一例),為此我國(guó)可以采取的措施有(

A.推廣滴灌技術(shù) B.生活用水一水多用

C.跨流域調(diào)水 D.減少化肥、農(nóng)藥的使用

4圖丙中遭到砍伐的是 資源,該資源的破壞除了導(dǎo)致沙漠面積擴(kuò)大以外還容易導(dǎo)致 問(wèn)題,為此可以采取的措施是 。

5圖丁中小朋友的做法與建設(shè) 型社會(huì)不相符,生活中,如果你遇到上述現(xiàn)象,請(qǐng)你告訴他我們的人均該資源遠(yuǎn)遠(yuǎn) (大于或小于)世界平均水平的,請(qǐng)你節(jié)約它。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀北京的相關(guān)材料,回答相關(guān)問(wèn)題.
材料一:城市職能:北京是全國(guó)的政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心.
材料二:城市建設(shè)成就:北京作為現(xiàn)代化大都市,規(guī)模不斷擴(kuò)大,興建了一批衛(wèi)星城,重點(diǎn)功能區(qū)和現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡(luò)等.
材料三:發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題:近年來(lái),北京市民抱怨:“首都變‘首堵’,房子貴得出奇”;患了嚴(yán)重的“城市病”.
(1)北京位于平原北緣,地勢(shì)由傾斜;屬于典型的氣候.
(2)如圖中不能反映北京文化中心職能的是(單選)
(3)北京是現(xiàn)代化的大都市,請(qǐng)你列舉北京的兩個(gè)重點(diǎn)功能區(qū):、
(4)北京是中國(guó)最大的鐵路樞紐,請(qǐng)你寫出三條經(jīng)過(guò)北京的鐵路線名稱:
(5)根據(jù)材料三,列舉兩例北京“城市病”的表現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。

材料一 中國(guó)的自然資源種類多、總量大,一向有“地大物博”之說(shuō)。

材料二 我國(guó)土地利用類型示意圖。

(1)下列屬于可再生自然資源的是( )

①石油 ②水資源 ③土地資源 ④太陽(yáng)能 ⑤天然氣 ⑥小麥

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.④⑤⑥

(2)我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是總量____________,人均____________。

(3)圖中數(shù)字所代表的土地利用類型,①是 ______________,②是______________,③是______________,④是______________,⑤是難以利用的土地。根據(jù)因地制宜、合理利用土地資源的原則,①~④代表的土地類型中最適宜發(fā)展畜牧業(yè)的是______________,主要分布在我國(guó)山區(qū)的是______________,主要分布在我國(guó)濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)的有______________填代號(hào))

(4)我們所在地區(qū)水土配合不佳,缺水現(xiàn)象非常嚴(yán)重。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)為節(jié)約用水作出自己的貢獻(xiàn)?(至少提出兩項(xiàng)措施)

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