科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源.讀圖,完成下列各題.
(1)圖A反映的主題是 , 圖B反映的主題是 , 這這種人為因素更加劇了我國(guó)的缺水情況.
(2)我國(guó)的水資源分布不均,從季節(jié)分配看;從空間分布看 .
(3)C圖是我國(guó)的標(biāo)志,象征節(jié)約用水是保護(hù)地理生態(tài)的重要措施.
(4)每年的3月22日為“世界水日”.請(qǐng)你為2016年“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ). .
(5)保護(hù)水資源重在我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),你能為此做些什么? .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】家住長(zhǎng)沙的聰聰想要去一個(gè)能較早看到日出的城市。下列城市中,能最早看到太陽(yáng)的是( )
A. 烏魯木齊
B. 北京
C. 蘭州
D. 哈爾濱
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)展和建立新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的最重要條件是( )
A.自然資源豐富 B.科技力量雄厚
C.勞動(dòng)力資源豐富 D.位置優(yōu)越
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“黃河流域略圖”,點(diǎn)評(píng)回答問(wèn)題.
(1)圖中祁連山的走向是 , 它是第級(jí)階梯和第級(jí)階梯的分界線.
(2)圖中甲地分布有我國(guó)最大的湖泊是;乙是(海洋).
(3)圖中①和②是我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中①是平原,②是平原.
(4)為了解決北方缺水問(wèn)題,我國(guó)正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是 , 該工程的東線(如圖所示)主要是滿足、等城市的用水需求.
(5)圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市分布的共同特征是 .
(6)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述黃河下游“地上河”的形成原因. .
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【題目】與我國(guó)秦嶺淮河一線大致一致的是( )
A.我國(guó)一月份0℃等溫線
B.我國(guó)400毫米等降水量線
C.我國(guó)亞熱帶與中溫帶的分界線
D.我國(guó)種植業(yè)與畜牧業(yè)的分界線
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中國(guó)的描述,正確的是( 。
A. 最東端至帕米爾高原 B. 位于亞歐大陸的東部,太平洋西岸
C. 位于西半球、北半球 D. 與俄羅斯、韓國(guó)等國(guó)家陸上相鄰
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江和黃河是中華民族的母親河,孕育了中華文明.讀圖,完成下題.
(1)“一碗水,半碗泥”反映了A河流的哪種水文特征( )
A.水量大
B.有凌汛
C.含沙量大
D.汛期短
(2)B河流中下游被稱為“黃金水道”的主要原因是( )
A.水力資源豐富
B.航運(yùn)價(jià)值高
C.流域面積廣大
D.自然資源豐富
(3)治理A河流的關(guān)鍵在于做好中游地區(qū)的( )工作.
A.水土保持
B.防止凌汛
C.加固堤壩
D.防止污染
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為我市某校地理興趣小組觀測(cè)并記錄了2015年6月的全部五次降水過(guò)程。當(dāng)?shù)啬昶骄邓考s1560mm,據(jù)此回答下面小題。
降水次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
降水日期 | 5日 | 7日~8日 | 13日 | 15日~27日 | 29日 |
降水量 | 17 | 25 | 30 | 176 | 22 |
(1)該地當(dāng)月降水量為
A.1560mm
B.9mm
C.270mm
D.176mm
(2)記錄中6月13日的天氣是
A.
B.
C.
D.
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