科目: 來源: 題型:
【題目】陸游在他的《示兒》一詩中寫道:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”
(1331913)這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感?
(1331914)我們通過情感來體驗(yàn)生命。情感的作用是什么?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】讀我國沿“北緯30°地形剖面圖”,回答問題。
(1)圖中反映出的我國地勢特征是( )
A.東高西低
B.西高東低
C.中部高,四周低
D.北高南低
(2)圖中數(shù)字所在的地區(qū)是( )
A.青藏高原
B.內(nèi)蒙古高原
C.柴達(dá)木盆地
D.黃土高原
(3)從圖中可知,第三級階梯上的主要地形是( )
A.山地和高原
B.盆地和高原
C.平原和丘陵
D.平原和盆地
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】讀我國山脈示意圖,回答下面小題。
【1】與湖北省接壤的山脈是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】關(guān)于②山脈的敘述,正確的是( )
A. 與武夷山脈走向一致B. 是我國南方地區(qū)與北方地區(qū)分界線
C. 山脈北側(cè)年降水量在400mm以下D. 位于我國地勢第三級階梯
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料和下圖,回答下列問題。
2016年11月30日,“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下面甲乙兩圖所示是福州(我國福建省城市)住宅,其門窗是面朝南的,中午(正午)的陽光通過窗戶照進(jìn)室內(nèi)的情況,2017年12月21日,是二十四節(jié)氣中的冬至。
(1)冬至當(dāng)天福州中午的陽光通過窗戶照進(jìn)室內(nèi)的情況更接近圖,地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置是右圖中的點(diǎn)(填字母),當(dāng)天福州正午太陽高度達(dá)到一年中的(填“最大”或“最小”),中午的陽光通過窗戶照進(jìn)室內(nèi)的距離達(dá)到一年中的(填寫“最短”或“最長”)距離,此后會越來越(填“長”或“短”)。
(2)冬至當(dāng)天太陽直射的緯線是 , 南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)現(xiàn)象,福州這天白晝長度達(dá)到一年中的最(填“長”或“短”),此后,福州的白天越來越。
(3)福州文博中學(xué)全體師生在“冬節(jié)”過后,又迎來了2017年的元旦假期,根據(jù)學(xué)校通知元旦假期是從2016年12月31日到2017年1月2日,此時,地球在太陽公轉(zhuǎn)軌道上的大體位置是右圖中的( )
A.①
B.②
C.③
D.④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)”圖,完成下列要求:
(1)寫出A點(diǎn)的經(jīng)緯度、C點(diǎn)的經(jīng)緯度。
(2)從南北半球看,B點(diǎn)位于半球;從東西半球看,C點(diǎn)位于半球。
(3)圖中A、B、C、D四個地點(diǎn)中,位于東西半球分界線上的是地;有陽光直射現(xiàn)象的是和地;位于中緯度的是和地。
(4)圖中B點(diǎn)位于A點(diǎn)的方向。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】讀“北京市二分二至日路燈照明時間圖,回答下列各題。
(1)影響城市路燈照明時間變化的主要原因是( )
A.氣溫的變化
B.地球的形狀
C.地球公轉(zhuǎn)
D.地球自轉(zhuǎn)
(2)abcd四日中,最有可能是夏至日的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】讀中國地形圖,回答下列問題。
(1)字母D代表的是世界上海拔最高的高原;字母C代表我國四大盆地中氣候最濕潤的盆地。
(2)字母A、B所示山脈是我國地勢第二三級階梯的分界線,其中,山脈A大致的走向是;山脈B的名稱是。
(3)圖中山脈G和淮河組成了我國重要的地理分界線,請列舉該分界線的一項(xiàng)地理意義。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】—How dangerous!
—Yeah. The bus ________ hit the car just now.
A. clearly B. normally C. nearly D. mostly
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。
(1)我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)?
(2)負(fù)面的情感體驗(yàn)都是有害的嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/span>
(3)傳遞情感正能量需要我們學(xué)會關(guān)心他人,為此,我們該怎樣做?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】讀五帶劃分圖回答。
(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱:
A B C
(2)寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號:
①② ③
(3)有極晝極夜現(xiàn)象的是 , 有陽光直射現(xiàn)象的是(用字母填寫)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com