【題目】陸游在他的《示兒》一詩(shī)中寫(xiě)道：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！�

（1331913）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？
（1331914）我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命。情感的作用是什么？

【題目】讀我國(guó)沿“北緯30°地形剖面圖”，回答問(wèn)題。

（1）圖中反映出的我國(guó)地勢(shì)特征是（ ）
A.東高西低
B.西高東低
C.中部高，四周低
D.北高南低
（2）圖中數(shù)字所在的地區(qū)是（ ）
A.青藏高原
B.內(nèi)蒙古高原
C.柴達(dá)木盆地
D.黃土高原
（3）從圖中可知，第三級(jí)階梯上的主要地形是（ ）
A.山地和高原
B.盆地和高原
C.平原和丘陵
D.平原和盆地

【1】與湖北省接壤的山脈是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

【2】關(guān)于②山脈的敘述，正確的是( )

A. 與武夷山脈走向一致B. 是我國(guó)南方地區(qū)與北方地區(qū)分界線

C. 山脈北側(cè)年降水量在400mm以下D. 位于我國(guó)地勢(shì)第三級(jí)階梯

【題目】閱讀下列材料和下圖，回答下列問(wèn)題。
2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下面甲乙兩圖所示是福州（我國(guó)福建省城市）住宅，其門(mén)窗是面朝南的，中午（正午）的陽(yáng)光通過(guò)窗戶照進(jìn)室內(nèi)的情況，2017年12月21日，是二十四節(jié)氣中的冬至。

（1）冬至當(dāng)天福州中午的陽(yáng)光通過(guò)窗戶照進(jìn)室內(nèi)的情況更接近圖，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置是右圖中的點(diǎn)（填字母），當(dāng)天福州正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中的（填“最大”或“最小”），中午的陽(yáng)光通過(guò)窗戶照進(jìn)室內(nèi)的距離達(dá)到一年中的（填寫(xiě)“最短”或“最長(zhǎng)”）距離，此后會(huì)越來(lái)越（填“長(zhǎng)”或“短”）。
（2）冬至當(dāng)天太陽(yáng)直射的緯線是 ， 南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)現(xiàn)象，福州這天白晝長(zhǎng)度達(dá)到一年中的最（填“長(zhǎng)”或“短”），此后，福州的白天越來(lái)越。
（3）福州文博中學(xué)全體師生在“冬節(jié)”過(guò)后，又迎來(lái)了2017年的元旦假期，根據(jù)學(xué)校通知元旦假期是從2016年12月31日到2017年1月2日，此時(shí)，地球在太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道上的大體位置是右圖中的（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)”圖，完成下列要求：

（1）寫(xiě)出A點(diǎn)的經(jīng)緯度、C點(diǎn)的經(jīng)緯度。
（2）從南北半球看，B點(diǎn)位于半球；從東西半球看，C點(diǎn)位于半球。
（3）圖中A、B、C、D四個(gè)地點(diǎn)中，位于東西半球分界線上的是地；有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是和地；位于中緯度的是和地。
（4）圖中B點(diǎn)位于A點(diǎn)的方向。

【題目】讀“北京市二分二至日路燈照明時(shí)間圖，回答下列各題。

（1）影響城市路燈照明時(shí)間變化的主要原因是（ ）
A.氣溫的變化
B.地球的形狀
C.地球公轉(zhuǎn)
D.地球自轉(zhuǎn)
（2）abcd四日中，最有可能是夏至日的是（ ）
A.a
B.b
C.c
D.d

【題目】讀中國(guó)地形圖，回答下列問(wèn)題。

（1）字母D代表的是世界上海拔最高的高原；字母C代表我國(guó)四大盆地中氣候最濕潤(rùn)的盆地。
（2）字母A、B所示山脈是我國(guó)地勢(shì)第二三級(jí)階梯的分界線，其中，山脈A大致的走向是；山脈B的名稱是。
（3）圖中山脈G和淮河組成了我國(guó)重要的地理分界線，請(qǐng)列舉該分界線的一項(xiàng)地理意義。

—Yeah. The bus ________ hit the car just now.

A. clearly B. normally C. nearly D. mostly

【題目】“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。

（1）我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？
（2）負(fù)面的情感體驗(yàn)都是有害的嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/span>
（3）傳遞情感正能量需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為此，我們?cè)撛鯓幼觯?/span>

【題目】讀五帶劃分圖回答。

（1）寫(xiě)出圖中字母所處的熱量帶名稱：
A B C
（2）寫(xiě)出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號(hào)：
①② ③
（3）有極晝極夜現(xiàn)象的是 ， 有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是（用字母填寫(xiě)）