【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）葉綠體的類囊體上發(fā)生的能量變化是 ， 適宜光照條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ， ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： ．
（2）葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）．植物在圖二中的乙～丁階段時(shí)，限制光合速率的主要因素是 ．
（3）處于圖二中的乙狀態(tài)時(shí)，植物體的光合作用強(qiáng)度（“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度．此時(shí)葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是（寫結(jié)構(gòu)的名稱）．
（4）圖一細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的過程中，暗反應(yīng)能順利進(jìn)行需要光反應(yīng)提供 ． （填物質(zhì)）
（5）如果其他條件均適宜，在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的相對(duì)含量 ．

【答案】
（1）光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能；葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；A﹣P～P～P
（2）a、f、g、h；光照強(qiáng)度
（3）等于；由類囊體（薄膜）移向葉綠體基質(zhì)
（4）ATP、[H]
（5）升高（或增加）
【解析】解：（1）（1）葉綠體的類囊體上發(fā)生的是光反應(yīng)，其能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能（儲(chǔ)存在ATP ）．適宜光照條件下光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，所以葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P．（2）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，沒有光照，植物只能進(jìn)行呼吸作用，因此可以發(fā)生圖一中的afgh過程．圖二中乙～丁段時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用也隨之不斷增強(qiáng)，因此限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．（3）圖二中的乙狀態(tài)時(shí)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．此時(shí)葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是由類囊體（薄膜）移向葉綠體基質(zhì)．（4）暗反應(yīng)能順利進(jìn)行需要光反應(yīng)提供ATP、[H]．（5）在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，光反應(yīng)停止，三碳化合物的還原受阻，短時(shí)間內(nèi)其來源不變，最終導(dǎo)致三碳化合物的含量升高． 所以答案是：（1）光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能 葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) A﹣P～P～P（2）a、f、g、h 光照強(qiáng)度（3）等于 由類囊體（薄膜）移向葉綠體基質(zhì)（4）ATP、[H]（5）升高（或增加）
【考點(diǎn)精析】掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較是解答本題的根本，需要知道光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某二倍體動(dòng)物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞有可能代表蛙紅細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體

D. 丁細(xì)胞發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）
A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞，蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核通過零層膜
C.結(jié)構(gòu)①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構(gòu)成，都含有P元素
D.①和③含有胸腺嘧啶參，③合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 密碼子位于mRNA上

B. 圖中的核苷酸共有8種

C. 圖中遵循的堿基配對(duì)原則為A與U配對(duì)，C與G配對(duì)

D. 圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是①③⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O三種元素是組成小麥和人體的基本元素

B. 組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的

C. 組成生物體的化學(xué)元素，沒有一種是生物界所特有的

D. 組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中含量差別很大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答： [可能用到的密碼子表：酪氨酸（UAC） 甲硫氨酸（AUG） 天冬氨酸（GAU） 纈氨酸（GUA）]

（1）圖2方框中所示結(jié)構(gòu)是的一部分，它主要在中合成；分析圖2共包含了種核苷酸．
（2）圖1中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)④的過程稱為 ， 該過程所需要的原料是游離的 ．
（3）圖1中②上攜帶的氨基酸為 ， 若該多肽合成到圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 ．
（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是________（填字母）
A.乳酸桿菌
B.噬菌體
C.染色體
D.艾滋病毒
（5）圖1所示過程不可能發(fā)生在________（填字母）
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.細(xì)菌細(xì)胞
D.脂肪細(xì)胞
（6）在生物體中，若①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì)，則由它控制形成的蛋白質(zhì)所含氨基酸的種類數(shù)最多為種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 單基因遺傳病患者體內(nèi)只含有一個(gè)致病基因

B. 多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比單基因遺傳病低

C. 21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

D. 通過家系調(diào)查與分析可推測(cè)遺傳病的遺傳方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，綠色植物因環(huán)境的變化，CO2的吸收量發(fā)生了改變．請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是（　�。�

A.在A、B段對(duì)應(yīng)的任何時(shí)間內(nèi)都適宜進(jìn)行植物呼吸作用強(qiáng)度的測(cè)定
B.在D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用與呼吸作用都將增大

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