【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 單基因遺傳病患者體內(nèi)只含有一個致病基因

B. 多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比單基因遺傳病低

C. 21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

D. 通過家系調(diào)查與分析可推測遺傳病的遺傳方式

【答案】D

【解析】單基因遺傳病患者體內(nèi)可能含有2個致病基因，如常染色體隱性遺傳病，A錯誤；多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比單基因遺傳病高，B錯誤；21三體綜合征是染色體數(shù)目異常遺傳病，C錯誤；通過家系調(diào)查與分析可推測遺傳病的遺傳方式，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖。下列對此圖的敘述中，錯誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的G1期 D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請據(jù)圖回答：
（1）葉綠體的類囊體上發(fā)生的能量變化是 ， 適宜光照條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ， ATP的結(jié)構(gòu)簡式： ．
（2）葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）．植物在圖二中的乙～丁階段時，限制光合速率的主要因素是 ．
（3）處于圖二中的乙狀態(tài)時，植物體的光合作用強(qiáng)度（“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度．此時葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是（寫結(jié)構(gòu)的名稱）．
（4）圖一細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的過程中，暗反應(yīng)能順利進(jìn)行需要光反應(yīng)提供 ． （填物質(zhì)）
（5）如果其他條件均適宜，在圖二的乙點突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的相對含量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因的自由組合（ ）
A.①②④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.③⑥
D.④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中不正確的是（ ）
A.若研究該激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用飼喂法
B.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，含有兩種核酸，五種堿基，八種核苷酸
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成成分
D.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是

A. Na+濃度 B. 蛋白質(zhì)含量

C. 滲透壓 D. 02濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程．圖2，3分別表示O2濃度、溫度對植物組織CO2釋放速率的影響．請回答：

（1）圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是（填標(biāo)號）．圖2中O2濃度為a、b時，厭氧呼吸較強(qiáng)的是（填“a”或“b”）．
（2）需氧呼吸過程中，能釋放大量能量的是在第階段，與其有關(guān)的酶鑲嵌在上．
（3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是（用圖1中物質(zhì)名稱回答）．肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服的應(yīng)急措施．
（4）根據(jù)圖2可知，為了有利于貯藏蔬菜水果，貯藏室內(nèi)氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所示濃度？；理由是；結(jié)合圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲藏中，應(yīng)采取和的措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“ ”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，用以研究興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元間的傳遞方向，有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）

A.圖中顯示了四個完整的突觸連接
B.a可能與效應(yīng)器相連
C.興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是雙向的
D.a、c均可能與感受器相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式與膜的關(guān)系，請據(jù)圖分析回答（注：小寫英文字母代表物質(zhì)出入細(xì)胞的方式）：

（1）若該圖表示人體唾液腺細(xì)胞，則圖1表示通過方式分泌唾液淀粉酶，這一生理過程同時也可反映出細(xì)胞膜的特點．
（2）氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號 ， 與這種轉(zhuǎn)運方式最為密切的兩種細(xì)胞器是 ．
（3）若該圖表示線粒體的內(nèi)膜和嵴，則通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2排出線粒體的方式是（填編號）．在細(xì)胞呼吸過程中與ATP變化有關(guān)的反應(yīng)式是 ．

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