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有關(guān)等高線的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在同一等高線地形圖中,所有相鄰的兩條等高線的相對(duì)高度都相等
B、陡崖地形在等高線地形圖中,所有相鄰的兩條等高線的相對(duì)高度相等
C、在等高線地形圖中,每條等高線必須表明高度
D、一般的說,等高線不能相交

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為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),鍛煉野外認(rèn)知能力,學(xué)校決定組織部分同學(xué)參加登山活動(dòng).經(jīng)學(xué)校地理老師的一致認(rèn)可,選擇了一條坡度較緩的路線登頂.那么請(qǐng)問,這條路線是( 。
A、從B到DB、從A到D
C、從C到E再DD、從G到D

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讀“某地等高線地形圖”,回答問題.

(l)寫出圖中字母所代表的地形部位的名稱,A
 
;B
 

(2)請(qǐng)將圖片①和②的序號(hào)填在等高線地形圖中對(duì)應(yīng)的位置上.(圖中畫虛線部位)
(3)C地海拔為
 
米.A地與D地的相對(duì)高度約為
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是
 
千米.
(5)B、D兩地,適合開展攀巖運(yùn)動(dòng)的是
 
地.

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某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察.開展綜合實(shí)踐活動(dòng).讀圖完成下列問題.
(1)根據(jù)圖中河流流向(自西向東流),請(qǐng)你在圖中左上角方框內(nèi)用“↑”正確畫出指向標(biāo),并用“N”,標(biāo)注正北方向.
(2)A、B兩地適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是
 
;C、D兩地易形成河流的是
 

(3)①地與②地的相對(duì)高度為
 
米.圖上測(cè)得兩山頂之間的距離是3厘米,其實(shí)地距離是
 
米.
(4)考察小組分別沿著甲、乙兩條路線考察,行走比較容易的是
 
,原因是
 

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讀等高線地形圖,回答下列問題:
(1)圖中字母所表示的地形部位分別是:
B
 
,E
 
,F(xiàn)
 
,G
 

(2)圖中AD和BD線所在地,坡度比較陡的是
 

(3)圖中甲村莊在乙村莊的
 
方;小河的流向是
 

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家住王莊的小明計(jì)劃明天陪外地同學(xué)去郊外游玩.他心想:“在課堂上學(xué)到的地理知識(shí)終于可以派上用場了.”請(qǐng)據(jù)圖1,回答問題.

(1)圖1中小明家鄉(xiāng)王莊所處的地形類型是
 
(盆地、山地、高原).
(2)由圖1可知,古寺位于王莊的
 
方向.已知王莊的海拔高度為68米,則古寺與王莊的相對(duì)高度是
 
米.古寺與王莊的圖上直線距離為2厘米,則兩地間的實(shí)地距離約為
 
千米.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),小明告訴同學(xué)懸崖飛瀑在
 
(A、B)地,若想觀賞日出美景應(yīng)選擇
 
(A、B)地為最佳觀賞地.
(4)山頂A海拔最大不超過
 
米.
(5)沿圖1中兩山坡C和D爬到山頂A,較省力的沿
 
坡,理由是
 

(6)小明看到的甲地地形景觀可能是圖2中的
 
(填英文字母)

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讀“世界東西半球圖”,完成下列問題.
(l)甲圖表示的是
 
半球(東或西),跨經(jīng)度最廣的大洲是
 
洲.
(2)赤道橫穿的大陸有A
 
洲和C
 
洲,全部在南半球的大洲是
 
;德國科學(xué)家魏格納從B
 
洋的兩岸輪廓相似而得到啟示,創(chuàng)立了大陸漂移假說.
(3)①
 
運(yùn)河溝通了太平洋和B大洋,是北美洲和C大洲的分界線.
(4)②、③兩處,人口稀少的地區(qū)是
 
.原因是
 

(5)世界上最大的盆地所在的大洲是
 
,最高的高原所在的大洲是
 

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“亞洲地處世界最大大陸的東部,瀕臨世界最大的大洋,海陸差異十分顯著”.這一原因造成亞洲氣候具備哪一個(gè)明顯特征( 。
A、氣候復(fù)雜多樣
B、季風(fēng)氣候顯著
C、大陸性氣候強(qiáng)
D、全年水熱豐沛1

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下列氣候類型中,亞洲缺少的是( 。
A、溫帶海洋性氣候
B、地中海氣候
C、溫帶大陸性氣候
D、亞寒帶針葉林氣侯

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世界銀行公布的世界最富有國家有瑞士、丹麥、瑞典、美國、德國等,關(guān)于“世界最富國家”的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、以高科技制造業(yè)為主
B、人均國民生產(chǎn)總值高
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低,以手工種植為主
D、購買廉價(jià)原材料,出口工業(yè)產(chǎn)品,利潤很高

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同步練習(xí)冊(cè)答案