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我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應轉化為CO2，示意圖如下。下列關于該轉化的幾點說法，不正確的是

A.反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

B.反應中CO與O2的質量比為7:4

C.四氧化三鈷納米棒可能是反應的催化劑

D.反應前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，分子的種類發(fā)生了改變

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅。

[資料卡片]

Ⅰ.一氧化碳還原氧化銅，除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O），Cu2O為不溶于水的紅色固體。

Ⅱ.銅不與稀硫酸反應:Cu2O溶于H2SO4的化學方程式:

[合作探究]

（1） A裝置中發(fā)生反應的現(xiàn)象是_____。

（2）完全反應后固體成分的探究

[提出問題]完全反應后固體的成分是什么?

[猜想假設]猜想①只含Cu 猜想②只含Cu2O 猜想③Cu2O和Cu.

[實驗驗證]該小組為驗證上述猜想，取少量反應后的固體于試管中，加入足量的稀硫酸，觀察到溶液變?yōu)樗{色，試管底部仍有少量固體。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可知原固體中一定含有_____。

[數(shù)據(jù)處理]為進一步確定反應后固體的成分，某同學另取一定質量的該固體，與足量稀硫酸充分反應，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體，有關數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇袃热荨?/p>

反應后固體	剩余固體	反應后固體中單質銅的質量分數(shù)	實驗結論
7.96g	4.76g	_____，	猜想_____成立

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科目：初中化學 來源：四川省樂山市井研縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

學習化學的過程中，常常對所學知識進行歸納總結，下列歸納總結正確的是

A.化學之最	B.化學與生活
①空氣中最多的物質是氮氣 ②地殼中含量最多的金屬元素是鐵	①天然氣泄漏：可開抽油煙機排氣 ②除鐵器上的銹：用含硫酸的除銹劑
C.性質與用途	D.環(huán)境保護
①氫氣有可燃性：用作火箭燃料 ②金剛石硬度大：刻劃玻璃或作鉆頭	①污染空氣的主要氣體：CO2、SO2、NO2 ②白色污染主要包括：白紙、泡沫塑料

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：四川省樂山市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在FeSO4和Fe(SO4)3的混合物中，硫元素的質量分數(shù)為a%，則鐵元素的質量分數(shù)為

A.3a%

B.1-3a%

C.2a%

D.無法確定

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科目：初中化學 來源：四川省樂山市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學語言是傳遞化學信息的專業(yè)用語，包含文字、符號、方程式、分子式等，下列化學語言中的數(shù)字表示的意義不正確的是

A.2Na：“2”表示2個鈉元素

B.20H-：“2”表示兩個氫氧根離子

C.：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價

D.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源：河南省周口市商水縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題:

（1）儀器a的名稱是__________________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為__________________________，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用__________________________（填裝置序號）。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為________________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是___________。

（4）甲烷是一種極難溶于水的可燃性氣體。實驗室可用加熱無水醋酸鈉（化學式為CH3COONa）與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷，制取甲烷應選用的發(fā)生裝置為__________________________（填裝置序號） ;若用如圖所示裝置收集甲烷，氣體從b通入，請把裝置補充完整（只畫導氣管）_______________。