【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,在試管口放棉花團(tuán)的作用是________。
(3)用雙氧水制取氧氣,探究石蠟燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)選擇裝置B與________、________(填字母)組合。收集過(guò)程中,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是_________。
【答案】集氣瓶 防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 E F
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)集滿
【解析】
(1)圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是:集氣瓶;
(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣,且試管口有一團(tuán)棉花,故適用于高錳酸鉀加熱制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
在試管口放棉花團(tuán)的作用是:防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,石蠟燃燒生成二氧化碳和水,為了不影響對(duì)石蠟燃燒產(chǎn)物的干擾,收集的氧氣應(yīng)干燥,濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),可用濃硫酸進(jìn)行干燥,為了得到干燥的氧氣,應(yīng)用向上排空氣法收集,故應(yīng)選擇B與F、E;
氧氣驗(yàn)滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)集滿。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017南寧)A~G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),G是可燃性氣體,D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“——”表示能相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出D、F的化學(xué)式:D_______,F_______。
(2)寫出E的一種用途:__________________。
(3)B→G的基本反應(yīng)類型是____________。
(4)寫出一個(gè)由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是___________。請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是_______________________。
【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實(shí)驗(yàn)方法 | 操作過(guò)程 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng) |
方法二 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸 | ______________ |
【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴(yán)密,理由是___________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置,玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有酚酞溶液的脫脂棉Y。先加入物質(zhì)X,再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后,能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅,則物質(zhì)X可能是
A.濃鹽酸B.濃氨水
C.濃醋酸D.濃氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排中“減排”的關(guān)鍵是減少CO2的排放,而“減排”的重要手段是合理利用CO2�?茖W(xué)家利用CO2為原料制取炭黑的流程如圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.過(guò)程2的變化中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.過(guò)程1和過(guò)程2的變化都屬于分解反應(yīng)
C.此流程中有炭黑生成,還有氧氣生成
D.此流程還需要解決炭黑和Fe3O4的分離問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“世界VR看中國(guó),中國(guó)VR看南昌”。生產(chǎn)VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備的材料之一是硅,工業(yè)制取高純硅其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列結(jié)論正確的是(______)
A 甲的化學(xué)式為SiH4
B 反應(yīng)中乙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2
C 丙是由離子構(gòu)成
D 丁中氯元素的化合價(jià)為_____價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)取用相同總質(zhì)量的木炭粉和氧化銅的混合物,按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的小組“黑色固體變紅色”這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。小組同學(xué)對(duì)此異常現(xiàn)象進(jìn)行如下探究。
(知識(shí)回憶)碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為,理論上碳和氧化銅的質(zhì)量比為_____。
(作出猜想)產(chǎn)生異常現(xiàn)象可能與所取用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比有關(guān)。
(實(shí)驗(yàn)探究)小組同學(xué)用總質(zhì)量相同但質(zhì)量比不同的木炭粉和氧化銅的混合物(不考慮其中雜質(zhì)),分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 | m(C):m(CuO) | 實(shí)驗(yàn)后A處試管中固體顏色 | C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象 |
1 | 1:8 | 紅色固體中有少量黑色固體 | 尾氣燃燒 |
2 | 1:9 | 紅色固體中有較少量黑色固體 | 尾氣燃燒 |
3 | 1:10 | 紅色固體中有很少量黑色固體 | 尾氣不燃燒 |
4 | 1:11 | 紅色固體中有極少量黑色固體 | _____ |
5 | 1:12 | 紅色固體中無(wú)黑色固體 | 尾氣不燃燒 |
6 | 1:13 | 紅色固體中有較多黑色固體 | 尾氣不燃燒 |
(交流討論)
(1)推測(cè)實(shí)驗(yàn)4中“C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象”是_____。
(2)上述探究可得出,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比控制在1:10~1:12之間,可觀察到黑色固體明顯變紅,同時(shí)還可減少_____(填化學(xué)式)排放,防止空氣污染。
(3)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6反應(yīng)后A處試管中黑色固體物質(zhì),可滴加的試劑是_____,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(反思評(píng)價(jià))分析發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖所示方案進(jìn)行“探究燃燒條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃),觀察到:甲中白磷燃燒,乙中白磷不燃燒。實(shí)驗(yàn)后,將甲中試管倒置于水中,去掉橡膠塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入試管中。
(1)甲中白磷燃燒的化學(xué)方程式為___________。
(2)甲中的X、乙中的Y分別為__________。
(3)“水進(jìn)入試管中”的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~B是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿;B的水溶液是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。它們之間的關(guān)系如圖所示。“一”表示兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)C物質(zhì)的名稱是_____;
(2)C→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(3)C一D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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