5．水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是（　�。�
A．①②③④B．③④①②C．①②④③D．①④③②

分析 在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子．

解答 解：水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子．順序是：③④①②．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查了微觀粒子發(fā)生反應(yīng)時(shí)的先后順序方面的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請結(jié)合裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室可加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用C、F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿足的條件是Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ
Ⅰ．反應(yīng)物是塊狀固體和液體Ⅱ．反應(yīng)在常溫下進(jìn)行
Ⅲ．制得氣體密度比空氣大Ⅳ．制得氣體密度比空氣小
Ⅴ．制得氣體難（不易）溶于水Ⅵ．制得氣體易溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下面是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器，請回答下列問題：

（1）寫出圖中a儀器的名稱酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是①②⑤⑨，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）氧氣、氫氣、二氧化碳是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見氣體，能用儀器⑧收集的氣體是氫氣，其在實(shí)驗(yàn)室常用的制備化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，用到的儀器是③④⑥⑦；實(shí)驗(yàn)的藥品和氣密性都沒有問題，收集裝置也沒有問題，但收集不到氣體，其原因可能是長頸漏斗的末端在液面以上，一般不用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w，其原因是生成的微溶物質(zhì)硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究．
（1）【猜想假設(shè)】
①猜想一：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．
②猜想二：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液．
③猜想三：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
（2）【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價(jià)
第1組若溶液變紅，則猜想二不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色．
第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，則猜想一不成立．第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想二還是猜想三成立．
第3組第一步：圖1         第二步圖2
若濾液不變紅，則猜想二成立；若濾液變紅，則猜想三成立．第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵簩⒌诙M實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
（3）【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．
（4）【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
①若甲裝置中充入的氣體是CO2，則可能發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（任寫一個(gè)）
②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是Zn．（任寫一種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖：
（1）甲圖中P點(diǎn)表示的含義是在t1℃時(shí)，B、C的溶解度相等；
（2）將t2℃時(shí)A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C；
（3）將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液而又不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采取的方法有_升高溫度；
（4）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入濃氫氧化鈉溶液，再加入5mL稀鹽酸，燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能溶于水的現(xiàn)象是（　�。�
A．①不變紅，③變紅B．①不變紅，②變紅
C．②比④后變紅，①、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物，他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物己省去）．
（1）用化學(xué)式表示D的組成BaSO4，Cu（OH）2．
（2）F-G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（3）寫出E-A的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑   
（4）寫出G-I的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣B．用熟石灰改良酸性土壤
C．用干冰人工降雨D．用含氫氧化鋁藥物治療胃酸過多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．氣體受熱體積變大是由于分子間間隔變大
B．只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
C．置換反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D．堿和酸一定含有相同的元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案