下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、新鮮純牛奶
C、醬油D、液態(tài)氨
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀(guān)上看只有一種物質(zhì)，微觀(guān)上只有一種分子
解答：解：A、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、新鮮純牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、醬油中含有水、氯化鈉、色素等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、液態(tài)氨是氨氣的液態(tài)，屬于純凈物，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、高錳酸鉀是紫黑色固體
B、金屬汞常溫下是液體
C、甲烷可以在空氣中燃燒
D、銀具有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B、用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C、該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
D、該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①水；②鐵；③高錳酸鉀；④醫(yī)用75%的酒精；⑤湖水；⑥過(guò)氧化氫；⑦空氣七種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、
干冰
B、
白酒
C、
礦泉水
D、
食用醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在探索地球上生命起源的活動(dòng)中，美國(guó)科學(xué)家米勒做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體，放入真空密閉的玻璃容器中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)．一個(gè)星期后，他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成．下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、只發(fā)生了物理變化
B、發(fā)生了化學(xué)變化
C、產(chǎn)生了新的物質(zhì)
D、初步驗(yàn)證了生命起源的可能性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將A物理變化、B化學(xué)變化、C化學(xué)性質(zhì)、D物理性質(zhì) 填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)．
（1）用銅為主要原料鑄造靜海寺的警世鐘
 
；（2）食物腐敗
 
；（3）紙張能燃燒
 
；（4）氧氣沒(méi)有顏色，沒(méi)有味的氣體
 
；（5）點(diǎn)蠟燭時(shí)，蠟油滴下，蠟燭越來(lái)越短
 
；（6）鎂在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、菜刀生銹B、冰雪溶化
C、紙燃燒D、牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)有①②儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
；
（2）用圖1儀器組裝成制氣裝置：加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選的組合是（用圖1中“A、B、C、D、E”字母填空）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用BD組合制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）若用E裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為
 
，儀器②中的物質(zhì)是用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中是否含有CO2，則相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．C處為其的處理方法是
 
；
（4）若用圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的氫氣，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．

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