1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．空氣中氮?dú)庾疃?/td>
B．明礬消毒與酒精消毒原理相同
C．在汽油中加入適量的乙醇稱(chēng)“乙醇汽油”，它是新型化合物
D．高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽一定會(huì)使蛋白質(zhì)變性

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；明礬不能消毒，酒精能消毒；在汽油中加入適量的乙醇稱(chēng)“乙醇汽油”，它是混合物，不是新型化合物；高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽一定會(huì)使蛋白質(zhì)變性錯(cuò)誤，還有看量的多少．

解答 解：A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，因此空氣中氮?dú)庾疃嗾_，故選項(xiàng)正確；
B、明礬不能消毒，酒精能消毒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、在汽油中加入適量的乙醇稱(chēng)“乙醇汽油”，它是混合物，不是新型化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽一定會(huì)使蛋白質(zhì)變性錯(cuò)誤，還有看量的多少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、酒精的用途、蛋白質(zhì)的性質(zhì)等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)合理的是（　　）
A．用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)
B．用燃燒木炭的方法可制得純凈的二氧化碳?xì)怏w
C．用濃硫酸除去氫氣中的水蒸氣
D．用無(wú)色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是C．
A．元素符號(hào)為MO   B．屬于非金屬元素
C．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42D．相對(duì)原子質(zhì)量為95.96g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．鹽城機(jī)場(chǎng)航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)．
（1）鋼屬于混合物（“純凈物”或“混合物”）；
（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的O2和H2O（填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的結(jié)果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有噴漆（寫(xiě)任意一種）．回收廢鋼鐵的目的是a（填字母）；
a 節(jié)約金屬資源；  b 防止鋼鐵生銹
（3）下圖中，可表示金屬鐵的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)參觀了某廠(chǎng)用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)流程，做如下探究．

I、制備活性氧化鋅：一種由粗ZnO（含F(xiàn)eO、CuO）制備活性ZnO的流程如圖1：
查閱資料：圖1反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO；請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒，目的是使氧化鋅粗品充分反應(yīng)；
（2）寫(xiě)出在粗ZnO樣品中加硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O（寫(xiě)一個(gè)）；
（3）操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾，反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本類(lèi)型）；
II、測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)式：用圖2下列裝置測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成，要計(jì)算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比．（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全）
[實(shí)驗(yàn)步驟]①按圖連接好裝置，并檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性；  ②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品，打開(kāi)活塞K1、K2，關(guān)閉K3，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘； ③稱(chēng)量裝置C、D的質(zhì)量；④關(guān)閉活塞K1，K2，打開(kāi)K3，打啟動(dòng)熱分解裝置，使樣品充分熱解；⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫； ⑥再次分別稱(chēng)量裝置C、D的質(zhì)量、并記錄了如下數(shù)據(jù)：裝置C增加的質(zhì)量為10.8g；裝置D增加的質(zhì)量為8.8g．
[實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]：
（1）A處干燥管盛放的藥品是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），其作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
（2）第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收．
（3）老師在審閱方案后指出應(yīng)該在E處再增加一套裝置，你認(rèn)為所加儀器名稱(chēng)是干燥管，儀器中藥品是堿石灰，其作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置D，若沒(méi)有此裝置，測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；（可能用到的相對(duì)分子量：ZnCO3：125，Zn（OH）2：99，ZnO：81，H2O：18，CO2：44）
（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比=1：2：1；該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為ZnCO3•2Zn（OH）2•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3ZnO+CO2↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組區(qū)別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B．用水區(qū)別氯化鈉固體和硝酸鉀固體
C．用燃燒的方法區(qū)別棉線(xiàn)和羊毛絨
D．用酚酞溶液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：
①2個(gè)氮分子2N2 ；
②氫氣在化學(xué)變化中最小的粒子H；
③4個(gè)銨根離子4NH4+；
④正二價(jià)的鋇元素$\stackrel{+2}{Ba}$．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式
①有可燃性和還原性的氣體單質(zhì)H2；
②煉鋼的氣體O2；
③能作食品干燥劑的物質(zhì)CaO；
④化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4； （化合反應(yīng)）
（2）水通電分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑； （分解反應(yīng)）
（3）木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，生成氫氧化鈉和碳酸鈣：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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