下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法,正確的是

A.單質(zhì):鐵、水蒸氣

B.化合物:過氧化氫、水銀

C.氧化物:二氧化錳、冰水混合物

D.混合物:高錳酸鉀、澄清的石灰水

 

C

【解析】

試題分析:混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,純凈物:由一種物質(zhì)組成的,單質(zhì)由同種元素組成,化合物由不同種元素組成,氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,A、水蒸氣是氧化物,B、水銀是單質(zhì)汞,是單質(zhì),C、正確,D、高錳酸鉀是化合物,故選C

考點(diǎn):物質(zhì)的分類

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇啟東市共同體九年級(jí)上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒

B.魚蝦能在水中生存,說明氧氣是一種易溶于水的氣體

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,說明氧氣具有可燃性

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西百合中學(xué)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)下圖所示,下列說法中,該圖不能說明的是

A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)

驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題:

(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,

若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫序號(hào));

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)),

經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.正負(fù)電極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1:2

C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途主要是利用其物理性質(zhì)的是

A.氮?dú)饪梢蕴畛涫称钒b袋中作保護(hù)氣

B.活性炭用于凈水

C.氧氣用于焊接金屬

D.氫氣用于火箭發(fā)射的燃料

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:

(1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是 :改進(jìn)措施是 。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),為什么要先通入一氧化碳?

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;

B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(4)待氧化銅完全反應(yīng)后,停止加熱處,在斷開A、B之前 (是或否)應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_________________________.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A.倒入石蕊溶液 B.聞氣體的氣味

C.倒入澄清的石灰水 D.插入燃著的木條

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示純凈物的圖是( )

 

 

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