【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 鋁 B. 二氧化碳 C. 氯化鈉 D. 金剛石

【答案】C

【解析】

A. 鋁是由鋁原子構(gòu)成的，選項錯誤；B. 二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，選項錯誤；C. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，選項正確；D. 金剛石是由分子構(gòu)成的，選項錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4Na C（金剛石）+2Na2O]，請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素CO(NH2)2是第一種以人工合成無機(jī)物質(zhì)而得到的有機(jī)化合物。下列相關(guān)說法正確的是

A. 尿素的相對分子量為60g B. 尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C. 尿素分子中氮、氧元素質(zhì)量比為1:2 D. 尿素分子由5個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)研究常用的方法。下列有關(guān)物質(zhì)分類的敘述正確的是 （ ）

A. 純凈物一定是化合物 B. 混合物中可能含有一種元素

C. 某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì) D. 某物質(zhì)只含有一種元素，它一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮?dú)�、二氧化碳和氧氣，試用簡單的方法加以鑒別．

（1）答：分別用燃著的木條伸入四個集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是；能使燃著的木條熄滅的那瓶氣體是和；木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ， 不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ．
（2）二氧化碳之所以能夠滅火，是因?yàn)?/span>
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下，它不能燃燒　�、芤话闱闆r下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．
a．②③④ b．①④⑤ c．③④⑤ d．①③④
（3）將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象；該變化的化學(xué)方程式為 ；
B裝置：現(xiàn)象 ；驗(yàn)證的性質(zhì) ．
（4）這個實(shí)驗(yàn)不能用于檢驗(yàn)CO2存在，用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是

A. 常溫下所有金屬都是固體

B. 生活中常用銅做電線，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性最強(qiáng)

C. 在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕

D. 把少量生鐵放入足量稀鹽酸中可完全溶解并放出氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. 鐵粉可作為部分食品包裝袋內(nèi)的脫氧劑

B. 硒是人體必需的微量元素，但不宜攝入過多

C. 青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜

D. 銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是 （_____）

A．它們的化合價相同 B．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同

C．它們的核外電子數(shù)不同 D． __________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法可以達(dá)到目的是（ ）

A. 通過加熱煮沸的方法使硬水軟化

B. 用鑷子取用碳酸鈉粉末

C. 尋找新的催化劑使水變成油

D. 做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時，使用少量的紅磷

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同步練習(xí)冊答案