14．下列化學(xué)符號只具有微觀含義的是（　�。�
A．O2B．2HC．FeD．H2O

分析 根據(jù)當(dāng)化學(xué)符號前面加上數(shù)字之后就只表示微觀意義進行解答．

解答 解：A、O2宏觀上可表示氧氣，微觀上可表示一個氧分子等，不符合題意；
B、元素符號前面加上數(shù)字就只表示微觀意義，表示幾個這樣的原子，2H表示2個氫原子，故正確；
C、Fe宏觀上可表示金屬鐵、鐵元素，微觀上可表示一個鐵原子，不符合題意；
D、H2O宏觀上可表示水、水是由氫元素和氧元素組成的，微觀上可表示一個水分子等，不符合題意；
故選B

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．物質(zhì)資源是人類賴于生存的基礎(chǔ)．
（1）水是地球上極其重要的資源之一．除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實驗操作是過濾；可用活性炭除去水中異味與色素，是因為活性炭具有吸附性；生活中能降低水的硬度的方法是煮沸．
（2）美國航天局航天器曾實施了兩次撞月，撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、氨（NH3）等物質(zhì)，其中屬于金屬單質(zhì)的有兩種（填數(shù)字，下同），
屬于氧化物的有三種．寫出在月球上利用光和催化劑分解水獲得氧氣的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑．．
（3）鉻及其化合物在生產(chǎn)生活中有很多的應(yīng)用．
①有的鐵制品如水龍頭鍍鉻：一可以耐磨，這是利用鉻的硬度大，硬度屬于物理性質(zhì)（填物理或
化學(xué)）；二可以耐銹蝕，則鐵制品鍍鉻、表面刷漆都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣．
②酒精檢測儀中使用了CrO3，CrO3中Cr的化合價為+6，其檢測原理為：
C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
③某同學(xué)把表面用砂紙打磨過的鉻片放入稀鹽酸中，觀察到鉻片表面有氣泡緩慢產(chǎn)生，該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為：2Cr+6HCl═2CrCl3+3H2↑（注：常溫下反應(yīng)，鉻顯+3價）．由此可判斷：Cr能（填“能”或“不能”）跟硝酸銀溶液反應(yīng)．
（4）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，回答下列問題．
物質(zhì)廁所清潔劑醋食鹽水洗滌劑爐具清潔劑
pH137912
①上述五種物質(zhì)中，呈中性的是食鹽水．
②皮蛋是我們常見到的一種食品，皮蛋顯堿性略帶澀味，吃皮蛋時最好蘸醋；生活中吃皮蛋主要是補充蛋白質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)；
③生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污，這種現(xiàn)象屬于乳化（填“溶解”或“乳化”）作用．
④廁所清潔劑和醋相比較，酸性較弱的是醋；廁所清潔劑與爐具清潔劑不能（填“能”或“不能”）混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在橫線上簡要說明下列錯誤操作可能造成的后果．
（1）傾倒液體藥品時，標(biāo)簽沒有向著手心：腐蝕標(biāo)簽；
（2）用剩的藥品放回原瓶：污染瓶內(nèi)的藥品；
（3）將儀器放在桌子上使勁塞進塞子：壓破試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請分析回答日常生活中的兩個問題
（1）燒堿為什么要密封保存？
（2）某一病人，因胃酸（含稀鹽酸）過多，服用主要成分含MgCO3和NaHCO3的藥片，可緩解病情．請用你學(xué)過的化學(xué)知識來解釋是什么原因？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，具備正確的化學(xué)實驗操作技能是進行科學(xué)探究的基礎(chǔ)．下列實驗操作正確的（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
滴加液體		C．
過濾		D．
固體藥品取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說法正確的是（“”和“”分別表示兩種不同原子）（　　）
A．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
B．該反應(yīng)前后各種元素的化合價都不變
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲、乙、丙的化學(xué)計量數(shù)之比是4：1：2
D．反應(yīng)后分子總數(shù)減少，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　　）
A．用帶火星的木條插入到集氣瓶中檢驗內(nèi)氧氣是否已滿
B．食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽和水蒸氣是分解反應(yīng)
C．把氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，比單獨加熱氯酸鉀制出氧氣的速率快
D．因為氧氣比水輕，所以可以用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對化學(xué)符號“Mg”的意義敘述中正確的是（　�。�
A．表示一個鎂原子B．只表示一個鎂元素
C．只是鎂元素和鎂分子D．既表示鎂元素又表示一個鎂原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．向50g含有氯化氫和氯化銅的混合溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量Q與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量W的關(guān)系如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．B點對應(yīng)的縱坐標(biāo)是9.8克
B．A點對應(yīng)溶質(zhì)只有氯化銅
C．OA段發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng)
D．B點對應(yīng)的溶液中含有的氯化鈉質(zhì)量是11.7克

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