【題目】古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架

空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實質(zhì)是

A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積

C. 木柴的著火點降低 D. 提高空氣中氧氣的含量

【答案】B

【解析】試題分析：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實質(zhì)是增大木柴與空氣的接觸面積。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列每組金屬是按活動性由弱到強(qiáng)的順序排列的是（ ）

A．K、Hg、Zn B．Ag、Al、Au C．Mg、Fe、Cu D．Pt、Pb、Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是

A. 隔絕空氣

B. 降低可燃物的著火點

C. 清除可燃物

D. 使可燃物溫度降到著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置，在常溫下，進(jìn)行研究氧氣性質(zhì)的實驗．

內(nèi)容步驟

【實驗1】研究氧氣性質(zhì)

Ⅰ

燒杯中盛有石灰水，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅱ

推入適量H2O2 溶液

(1)實驗1中，推入H2O2溶液后，集氣瓶中現(xiàn)象是_______________________________；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________________。

(2)推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組的同學(xué)，在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡.產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

(1)該標(biāo)簽上的化學(xué)式是__________________。

(2)構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是_______。(選填序號)。(①原子 ②分子 ③離子)。

(3)該物質(zhì)_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語（化學(xué)式或化學(xué)符號）填空：

（1）兩個氮原子：_______；（2）硝酸根離子：____；

（3）二氧化硫中的硫元素顯正四價：________；（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒：____；

（5）地殼中含量最多的金屬元素：____；（6）表示_____的結(jié)構(gòu)示意圖。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象，急需施肥．請你幫他從下列化肥中選出一種復(fù)合肥料（ ）

A．NH4Cl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列符號或符號表示的意義。

(1)3個二氧化碳分子_____________。

(2)7個鈉離子_____________________。

(3)二氧化硫中硫元素顯+4價_____________________。

(4)N表示①______________________，②______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

B. 圖中表示化合物的是“”

C. 該反應(yīng)中生成物兩種分子的個數(shù)比為3∶1

D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案