【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入藥品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有藥品的試管,⑤停止加熱,⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.①②④③⑥⑤
D.①②④③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為 , 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 . 電解水的文字表達(dá)式為 , 基本反應(yīng)類(lèi)型是 , 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由和組成的.
(2)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”,其中屬于純凈物的是 .
(3)小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過(guò)的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈,你覺(jué)得生活中他可以通過(guò)方法來(lái)解決此問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一些食鹽,可以從不同的角度對(duì)其進(jìn)行研究,以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A.食鹽是由什么成分組成
B.食鹽的產(chǎn)地在哪里
C.食鹽有什么性質(zhì)和用途
D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是( )
A.活性炭(C)
B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe)
D.膽礬(CuSO45H2O)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“退耕還林”的實(shí)施,也有助于減少空氣中哪種成分的含量( )
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中科院廣州化學(xué)研究所采用最新的納米技術(shù),成功地開(kāi)發(fā)了“用二氧化碳制取全降解塑料”的新技術(shù).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該技術(shù)有助于減少“白色污染”
B.該技術(shù)有助于緩解“溫室效應(yīng)”
C.該技術(shù)開(kāi)辟了利用二氧化碳的新途徑
D.全降解塑料不屬于有機(jī)合成材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述不正確的是( )
A.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子在化學(xué)變化中能夠再分
D.原子的質(zhì)量和體積都很小
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