【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

1)擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是_____

2)擠壓右滴管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

3)如在燃燒管中加入鎂條,擠壓右滴管并引燃,反應(yīng)現(xiàn)象是_____;在擠壓左滴管后,鎂條繼續(xù)燃燒。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象談?wù)勀銓?duì)燃燒條件或滅火方法的新認(rèn)識(shí)_____

【答案】溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 雙球管中產(chǎn)生氣泡,燃燒管中鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色的固體 燃燒不一定需要氧氣(或鎂條燃燒不能用二氧化碳滅火)

【解析】

1)擠壓右滴管,過(guò)氧化氫與二氧化錳混合,過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,并微熱燃燒管。燃燒管內(nèi)白磷和紅磷都接觸了氧氣,但白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),可以驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以上;

2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,方程式為:;

3)在燃燒管中加入鎂條,擠壓右滴管并引燃,反應(yīng)現(xiàn)象是:雙球管中產(chǎn)生氣泡,燃燒管中鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體;再擠壓左滴管后,鎂條繼續(xù)燃燒。說(shuō)明鎂帶可以在二氧化碳中燃燒,對(duì)燃燒條件或滅火方法的新認(rèn)識(shí):燃燒不一定需要氧氣、鎂條燃燒不能用二氧化碳滅火等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),BC為氧化物,且組成元素相同,C是能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體,D是難溶于水的一種沉淀它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

回答下列問(wèn)題:

1)寫出:A的化學(xué)式_____;B的一種用途:_____。

2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

3)寫出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D。

1)鑄鐵爐架表面經(jīng)過(guò)四氧化三鐵處理,四氧化三鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為__________。

2)烹飪時(shí),用鑄鐵爐架將鍋架高,其主要原因是__________(填序號(hào))。

A避免鍋被烤壞 B避免食物被烤焦 C使用外焰加熱

3)燃?xì)庠畛S锰烊粴狻⒁夯蜌獾热細(xì),天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為______________

4)燃?xì)庠铌P(guān)火的方法是關(guān)閉燃?xì)忾y門,其滅火的原理是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖裝置驗(yàn)證可燃物的燃燒條件。

(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃

1)銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒,可得出的結(jié)論是_____。

2)通過(guò)_____現(xiàn)象,能夠驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

3)使水中白磷燃燒,可進(jìn)行的操作是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

1)在CuAl、Au三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____;

2)煉鐵核心反應(yīng)中,_____發(fā)生了還原反應(yīng);

3)向AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,則濾渣中所含有的金屬是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)棋游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì):②吃子:所選棋子能與棋盤 如圖 中的某棋子發(fā)生反應(yīng),則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí),則該棋子也該吃掉若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應(yīng)選擇的棋子是 反應(yīng)條件可忽路

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明不小心把硫酸銅溶液滴加到盛有5%H2O2的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),探究硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。

1)小明認(rèn)為最不可能的粒子是_____,理由是_____

2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③;在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,證明_____不起催化作用:在實(shí)驗(yàn)③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后,觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是_____

3)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_____

4)小明為研究雙氧水溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,做了以下實(shí)驗(yàn):每次均用30mL30%的雙氧水稀釋成不同濃度的溶液(室溫20℃,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同),結(jié)果如表:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液濃度

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2用量/g

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到500mL氣體需要的時(shí)間/s

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體的溫度/℃

24

34

39

56

65

67

69

70

①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

H2O2溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響是_____

③該反應(yīng)是_____反應(yīng)(填吸熱放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

試計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g;

(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn),華為成為焦點(diǎn)之一 。

芯片的制造代表一個(gè)國(guó)家的科技水平,我國(guó)華為公司在5G及芯片的開發(fā)上正在努力開拓,其中5G技術(shù)領(lǐng)先全球2-3年。芯片的主要成分是高純硅,如圖是工業(yè)上以某種石英砂(主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3 為主要原料制取純硅和金屬鋰的一種方法。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

已知: LiCl 的熔點(diǎn)是605°C、沸點(diǎn)是1350°CNH4Cl 100°C開始揮發(fā),337.8°C 分解完全,NH3HCl在常溫下又能反應(yīng)生成NH4Cl固體。當(dāng)溶液pH=5時(shí),Fe3+Al3+已沉淀完全。

1酸浸步驟中能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有____________________(填化學(xué)式) 。

2)粗硅中常含有副產(chǎn)物SiC,請(qǐng)寫出①中生成SiC的反應(yīng)方程式__________________。

3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是___________________________。

4 請(qǐng)寫出操作名稱: a__________________; b___________________。

5)試劑X_____________________

6)要得到較純凈的LiCINH4Cl固體,在第二個(gè)操作a之前應(yīng)采取的措施是_______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案