11．在溫度保持t℃不變時(shí)，某物質(zhì)M的溶液經(jīng)過如下變化，下列結(jié)論正確的是（　　）
M溶液$→_{無晶體析出}^{蒸發(fā)20克水}$M1溶液$→_{析出5克晶體}^{再蒸發(fā)10克水}$M2溶液．
A．M溶液一定是不飽和溶液，M l溶液一定是飽和溶液
B．Ml溶液、M2溶液都一定是飽和溶液
C．t℃時(shí)M的溶液度一定是50克
D．M1可能是飽和溶液，M2一定是飽和溶液

分析 根據(jù)對(duì)某溶液來說蒸發(fā)溶劑后，可能恰好達(dá)到飽和，但對(duì)飽和溶液來說，蒸發(fā)溶劑后一定會(huì)有溶質(zhì)析出；當(dāng)溫度不變時(shí)，相同溶質(zhì)的飽和溶液中無論是否有溶質(zhì)析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等進(jìn)行分析．

解答 解：A、M溶液蒸發(fā)20g水，無晶體析出，所以M溶液一定是不飽和溶液，再蒸發(fā)10g水，析出5g的晶體，M l溶液可能是飽和溶液，故A錯(cuò)誤；
B、Ml溶液可能是飽和溶液，析出晶體后，M2溶液一定是飽和溶液，故B錯(cuò)誤；
C、蒸發(fā)10g水，析出5g的晶體前的溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，所以t℃時(shí)M的溶液度可能是50克，故C錯(cuò)誤；
D、Ml溶液可能是飽和溶液，析出晶體后，M2溶液一定是飽和溶液，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，考查學(xué)生對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的判斷，學(xué)生應(yīng)注意溶解的極限和恰好飽和的狀態(tài)的存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．
（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含醋酸（CH3COOH）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
A．
向兩份完全相同的稀H2SO4中分別加入足量的鋅粉、鎂粉
B．
向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
C．
加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體
D．
將一定量的濃H2SO4敞口放置在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有①Cu-Zn；②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者，對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金①（填寫代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證，這種鹽可以是硝酸銀（寫一種鹽的名稱）
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．
①上述過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g．
②10g該合金中銅的質(zhì)量3.5g，已知反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小林探究了影響物質(zhì)溶解性的因素后．小林還認(rèn)為：溶劑的多少也會(huì)影響物質(zhì)溶解性．于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題交流．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)要求
①準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的燒杯，分別標(biāo)為A、B；向兩燒杯中分別倒入30克粗細(xì)相同的食鹽．選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材
②向A燒杯倒入20克水，向B燒杯倒入60克水．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
③都用玻璃棒充分?jǐn)嚢柚钡紸、B兩燒杯底部的食鹽不再溶解為止，過濾、干燥剩余食鹽控制實(shí)驗(yàn)條件
④稱量并記錄，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．觀察和記錄
【問題交流】
（1）請(qǐng)你從控制變量角度優(yōu)化步驟②向A燒杯倒入20克20℃的水，向B燒杯倒入60克20℃的水；
（2）步驟④需記錄的是剩余食鹽的質(zhì)量；
（3）多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，小林發(fā)現(xiàn)A、B兩組在相同的條件下每10克水最多溶解食鹽質(zhì)量基本相同，于是得出結(jié)論：溶劑的多少不會(huì)影響物質(zhì)溶解性．小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還不具有普遍性．理由是加入水的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用一定量的鐵與足量稀硫酸及足量氧化銅制單質(zhì)銅，他設(shè)計(jì)了以下兩種方案：
①CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe}{→}$Cu；②Fe$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu  他若按實(shí)際實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量為（　�。�
A．①多B．②多C．一樣多D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．人類社會(huì)的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境．廣闊的海洋中蘊(yùn)含著無窮的資源，開發(fā)海洋，利用海洋成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)．利用粗鹽，可以進(jìn)一步獲得純堿．請(qǐng)你利用以下信息對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究．
【生產(chǎn)流程】

【產(chǎn)品與原理】
采用“侯氏制減法”生產(chǎn)工產(chǎn)品--純堿和化肥NH4Cl．
生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反應(yīng)為NaCl（飽和）+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，加熱制得純堿．
【相關(guān)資料】
已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體值1體積水中能溶解的氣體體積）
物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g710g0.9g
【問題討論】
（1）操作Ⅰ、Ⅱ中，相同操作的名稱為過濾．
（2）反應(yīng)①中發(fā)生了2個(gè)反應(yīng)．
（3）寫出溶液B中除了NH4Cl的另一種溶質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）上述產(chǎn)生流程中可循環(huán)使用的是A（填序號(hào)）．
A．揮發(fā)性氣體CB．溶液BC．氫氧化鎂D．化肥NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若把80℃的某硝酸鉀飽和溶液冷卻到50℃，下列說法中正確的是（　�。�
A．溶液的總質(zhì)量保持不變B．溶液中溶劑的質(zhì)量保持不變
C．還能繼續(xù)溶解硝酸鉀晶體D．剩余溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
①圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”“無影響”）
③寫出一個(gè)符合圖中②的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
①最常用的溶劑H2O；        ②可用作食品干燥劑的氧化物CaO；
③家庭廚房中的一種酸CH3COOH；     ④堿溶液中都含有的陰離子OH-．

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