某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
上述微觀示意圖中,屬于非金屬單質(zhì)的是______填化學(xué)式。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
下列物質(zhì)能與鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是______填字母。
A.稀鹽酸 B、硫酸鈉溶液 硫酸銅固體 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市未央?yún)^(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若A為黑色粉術(shù)的某金屬氧化物,C的溶液呈藍(lán)色,E的溶液呈淺綠色,則C的溶液中所含的陽離子是________(填離子符號(hào));寫出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________?該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ________反應(yīng)。
(2)若A為黑色粉末的某金屬單質(zhì),B為稀硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了一些氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。
請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:
(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選______(填字母編號(hào)),應(yīng)選用的收集裝置是______,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作過程可概括為:“組裝儀器→______→裝藥品→收集氣體一驗(yàn)滿”。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為______。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小麗同學(xué)加熱氯化銨(NH4C1)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,同時(shí)還有氯化鈣和水生成,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填字母編號(hào)),請(qǐng)你幫助小麗寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量氧氣產(chǎn)生。下列說法正確的是
A. 過氧化氫中含有水和氧氣
B. 過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C. 二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣
D. 該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)探究一:探究紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,催化效果如何?
探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)你將以下實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
步驟I | 試A中無明現(xiàn)象; 試管B中 ______ 。 | ①產(chǎn)生的氣體是氧氣 ②紅磚粉末可以改變過氧化氫分解速率 |
步驟Ⅱ | ①試管B的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中的現(xiàn)象相同; ②濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的 ______ 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
步驟Ⅲ | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且C中產(chǎn)生氣泡較慢 | ______ |
(拓展應(yīng)用)探究小組利用以下儀器進(jìn)一步驗(yàn)證“溶液對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用”,請(qǐng)回答:
寫出儀器C的名稱:______。
從方便取用液體并節(jié)約試劑的角度考慮,該探究小組最好選用以上所示儀器中的______填字母。
實(shí)驗(yàn)探究二:探究過氧化氫分解的影響因素。
探究小組使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備,檢測(cè)不同溫度下過氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等,獲得如圖所示的壓強(qiáng)時(shí)間變化曲線。
由此可知,過氧化氫的分解速率與溫度之間的關(guān)系是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是
A. 原子結(jié)構(gòu)模型
B. 燃燒條件模型
C. 空氣組成模型
D. 物質(zhì)分類模型
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)。下列說法正確的是
A. 在自來水廠凈化水的過程中,用了沉淀、過濾、吸附等凈化方法
B. 生活中常用蒸餾來降低水的硬度
C. 水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的
D. 電解水時(shí)在負(fù)極得到氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
我國(guó)南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為中烷的水合物,是未來重要的能源。甲烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為______,甲烷燃燒時(shí),發(fā)出明亮______的色火焰,并放出大量的熱量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
若下列實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)均能完全進(jìn)行,則有關(guān)CO2、CO的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是( )
A. 鑒別CO2、CO B. 鑒別CO2、CO
C. 除去少量CO2 D. 除去少量CO
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