7．下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　�。�
A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護(hù)措施，立即下洞救人
B．廚房中的煤氣大量泄露時(shí)，立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣
C．油鍋著火，立即用水澆滅
D．圖書檔案起火，用大量水澆滅

分析 A、含有大量二氧化碳的深洞中含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
C、由油的密度比水小進(jìn)行分析判斷．
D、用來撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損．

解答 解：A、含有大量二氧化碳的深洞中積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，進(jìn)入含有大量二氧化碳的深洞前應(yīng)采取安全措施，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、煤氣具有可燃性，泄露遇明火、電火花等可能發(fā)生爆炸，打開抽油煙機(jī)會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故該選項(xiàng)說法正確．
C、油的密度比水小，油鍋著火，用水滅火，油會(huì)浮于水面上，不能起到滅火的目的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、圖書檔案起火，不能用大量水澆滅，否則容易受損，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、防止爆炸的措施、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁．
（2）甲圖中裝置的不足之處是：沒有尾氣處理裝置．
（3）請(qǐng)寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B．反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)會(huì)改變
C．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不變
D．催化劑在實(shí)際生產(chǎn)和生活中沒有實(shí)際意義

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)集氣瓶，分別盛有二氧化碳、氧氣、空氣、氮?dú)庵械囊环N．

甲是空氣；乙是氮?dú)�；丙是氧氣；丁是二氧化碳�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究：植物光合作用與呼吸作用的比較
植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)． 在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（如圖）．傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．
（l） A中木條燃燒更旺，說明A中氧氣更多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B 中二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生呼吸作用．
（3）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ参镌谕黹g進(jìn)行呼吸作用，放出大量二氧化碳，早晨林間二氧化碳濃度較高，不利于人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白：
①兩個(gè)氫原子2H
②4個(gè)二氧化碳分子4CO2
③3個(gè)鈉離子3Na+
④水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$
⑤“西氣東輸”工程中輸送的天然氣CH4
⑥煤在燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生的空氣污染物包括CO、SO2（至少填二種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用如圖裝置，在常溫下進(jìn)行探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．燒杯中盛有80℃熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞，推入適量過氧化氫溶液，打開止水夾．（白磷的著火點(diǎn)為40℃．）
（1）過氧化氫溶液與二氧化錳接觸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）推入過氧化氫溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，水中白磷燃燒
（3）該實(shí)驗(yàn)探究的燃燒條件是達(dá)到燃燒所需的最低溫度；與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．鋁和氧化鐵的反應(yīng)：2A1+Fe2O3$\frac{\underline{\;900℃～1550℃\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，稱為“鋁熱反應(yīng)”（如圖所示），引燃鎂條，漏斗內(nèi)的物質(zhì)熔化，鎂條燃盡，漏斗下端仍持續(xù)產(chǎn)生大量熔融物落入沙中，該溶融物可用于焊接鐵軌．
（1）實(shí)驗(yàn)中鎂條的作用是給反應(yīng)物加熱；氧化鐵和鋁粉都用粉末狀的，原因是增大接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）某學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)所得熔融物的成分進(jìn)行了探究．
【查閱資料】
①金屬鋁不但能和酸溶液（如稀鹽酸）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，還能和強(qiáng)堿溶液（如氫氧化鈉溶液）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
②Al、A12O3、Fe、Fe2O3的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)A1Al2O3FeFe203
熔點(diǎn)/℃660205415351462
沸點(diǎn)/℃246729802750-
【實(shí)驗(yàn)猜想】
（3）某同學(xué)推測(cè)，鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金．理由是：該反應(yīng)放熱能使鐵熔化，而鋁的熔點(diǎn)比鐵
低，此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金．你認(rèn)為他的解釋是否合理？合理（填“合理”或“不合理”）．
（4）鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（5）請(qǐng)你根據(jù)已有知識(shí)找出一種驗(yàn)證產(chǎn)物中有Fe的最簡(jiǎn)單的方法：把磁鐵靠近產(chǎn)物，產(chǎn)物中固體能夠被磁鐵吸引，說明產(chǎn)物中含有鐵．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（6）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的熔融物中含有金屬鋁，請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量冷卻后的熔融物于試管中，加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生氣泡熔融物中含有鋁

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